問題詳情

28.分組活動時，許老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙，在紙條上各貼上自己的照片，請幼兒依紙條長度排序後，以地板為基底線貼在走廊牆面上，讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的學習指標較適用於此活動？甲、以符號記錄生活物件的特徵乙、運用圖表整理生活環境中的數量訊息丙、依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息丁、以自己為定點辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案：C
難度：適中0.440869
統計：A(650),B(393),C(1096),D(347),E(0)

用户評論

【琁茹】評論

選項皆為新課綱的認知領域學習指標依據題目中描述~讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。此活動是要達到幼兒整理訊息的階段故採用課程目標 認-2-1整理生活環境中的數學訊息而非單純的停留在認-1-1蒐集生活環境中的數學訊息故答案要選擇乙、丙甲、以符號記錄生活物件的特徵(認-大-1-3-2)乙、運用圖表整理生活環境中的數量訊息(認-大-2-1-5)丙、依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息(認-中-2-1-1)丁、以自己為定點辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係(認-大1-1-6)

【Lulu】評論

不好意思2F第三行應該是要把丁改成丙喔!

【snoopy070980】評論

[幼兒依紙條長度排序後]所以是依序列整理