問題詳情

80. 下列有關所謂「入學準備度」(readiness)的觀點,哪一個是正確的?
(A)幼兒的語言學習沒有一定的順序
(B)幼兒對語言形式的掌握是在真實情境中,透過逐步修復而完成的
(C)聽、說、讀、寫各有其易到難、由簡而繁的學習順序
(D)幼兒在入學時,已具備有相當數量的書面語言知識。

參考答案

答案:C
難度:困難0.397707
統計:A(52),B(1152),C(1353),D(482),E(0) #
個人:尚未作答書單:入學準備、全語言教學法、兒童自我的入學準備

用户評論

何春瑩】評論

所以D應該改成幼兒在入學前已具備相當數量的書面語言知識  這樣ㄇ???

劉小彤】評論

7樓的意思是指D這個選項指的是讀寫萌發的概念和題幹的入學準備度一點關係也沒有

Weiwei】評論

「入學準備」包括三大方向:兒童自我的入學準備、學校對兒童的入學準備、以及家庭和社區對兒童入學準備所給予的支持與服務。其中,兒童自我的入學準備(Readiness in Children) 包含五個重點:生理適能和動作發展 (Physical Well-being and Motor Development):這個項目包括身體在出生時及日後的健康狀況、成長、生理能力(大動作與精細動作的技巧)。社會與情緒發展(Social and Emotional Development):社會發展是指兒童與別人互動的能力、社交技巧、例如能夠與他人輪流或合作。情緒發展是指兒童對自我的知覺、及其具備解讀別人的感受、及如何應對的能力。學習的模式(Approach to Learning):學習的模式是指兒童對運用知識、技巧的原動力,主要的因素...

歌渣】評論

我在猜,這題應該是問理論~ 最早提出或說延伸出學前準備度的理論是 : 葛賽爾的成熟理論(以上是我看王立杰幼稚教育考試精粹整理的表格)