問題詳情

18.莊老師戴了一條新圍巾，海豚班的孩子們都覺得圍巾很美、花樣很特別。小青非常羨慕，也很想為自己編織一條圍巾。於是在角落時間，莊老師先示範如何編織圍巾，小青一邊觀察莊老師的手勢一邊嘗試，練習一會兒後就逐漸上手。莊老師採取的是何種教學策略？
(A)隨機式參與
(B)引導式參與
(C)協同式參與
(D)選擇式參與

參考答案

答案：B
難度：簡單0.864235
統計：A(104),B(1706),C(121),D(43),E(0)

用户評論

【Lyla】評論

回5F應該是哦！因為網路也查無資料，只聽過"協同教學"。

【Lyla】評論

44 老師準備課程材料時，小峻也想幫忙，於是老師讓小峻一起剝四季豆，老師先示範將四季豆去蒂和掰斷的方法，小 峻一邊觀察老師的手勢一邊嘗試，經過幾次練習就逐漸上手。小峻的行為屬於下列何者？ (A)隨機式參與 (B)模仿式參與 (C)引導式參與 (D)協同式參與 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 105 年 - 台北市公立幼兒園較甄選 專業知能2#51847答案：C

【成功需要有備而來】評論

「引導式參與」(guided participation)乃是 Rogoff 參考 Vygotsky 的學說理念，於 1990 年提出的概念，旨在說明個體的思考和文化的關係， 以及人際互動對於發展的導引、支持、挑戰、和激發的功能。引導式參與(guided participation)即跟隨較有技巧的夥伴來主動參與文化裡相關的活動，並由該夥伴提供必要的協助與鼓勵Rogoff(1990)主要關注於教育學、文化心理學和人類學的文獻中，提到關於「嬰、幼兒期」的社會互動、認知發展與溝通的部分。(資料:99 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表青少年輔導第17題)

【Lyla】評論

回5F應該是哦！因為網路也查無資料，只聽過"協同教學"。

【Lyla】評論

44 老師準備課程材料時，小峻也想幫忙，於是老師讓小峻一起剝四季豆，老師先示範將四季豆去蒂和掰斷的方法，小 峻一邊觀察老師的手勢一邊嘗試，經過幾次練習就逐漸上手。小峻的行為屬於下列何者？ (A)隨機式參與 (B)模仿式參與 (C)引導式參與 (D)協同式參與 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 105 年 - 台北市公立幼兒園較甄選 專業知能2#51847答案：C

【成功需要有備而來】評論

「引導式參與」(guided participation)乃是 Rogoff 參考 Vygotsky 的學說理念，於 1990 年提出的概念，旨在說明個體的思考和文化的關係， 以及人際互動對於發展的導引、支持、挑戰、和激發的功能。引導式參與(guided participation)即跟隨較有技巧的夥伴來主動參與文化裡相關的活動，並由該夥伴提供必要的協助與鼓勵Rogoff(1990)主要關注於教育學、文化心理學和人類學的文獻中，提到關於「嬰、幼兒期」的社會互動、認知發展與溝通的部分。(資料:99 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表青少年輔導第17題)