問題詳情

24. Renzulli的三合充實模式在資優教育上的應用，何者敘述為宜？
(a)第三類型的個別及小組研究實際問題，可視為長時間的獨立研究活動
(b)第三類型的活動過程中，老師處於引導者的角色
(c)探究活動要產出研究成果
(d)三種類型的活動彼此相關
(e)強調創造思考及研究方法之訓練
(A) abce
(B) abcd
(C) acde
(D) abcde

參考答案

答案：D
難度：計算中-1
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