問題詳情

指導朗讀時,要讓聲音有表情的功能,展現的方法很多,下列何者不在強調之列?
(A) 真假音的互用
(B) 聲音的輕重
(C) 音量的大小
(D) 音速的快慢

參考答案

答案:A
難度:簡單0.885939
統計:A(4272),B(73),C(192),D(285),E(0)

用户評論

Candy】評論

 現在將朗讀的主要技巧介紹如下:一、停頓  通常不管是說話或朗讀很自然都要換氣,就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要,也可用來表情達意,使聽話的人更能領略說話者或朗讀者的意思。  停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關連。段落與段落之間的停頓時間最長,接著是句子與句子之間,而標點停頓的時間則較短。以標點符號來說,又因符號不同而停頓的時間也跟著改變。句號、問號、感嘆號與刪節號的時間較長,分號、破折號、冒號次之,逗號較短,頓號最短。有時沒有標點符號的地方,由於語氣的需要也要暫時停頓,這種停頓雖也有斷句的作用,但是氣不可以中斷。二、速度  文章的體裁和內容影響朗讀的速度,通常表...

艾司】評論

回2f 升降裡面就有說明聲音的高低升降喔~

劉宇真】評論

音速與傳遞的介質有關,宜改為「語速」。

許雅淳】評論

真假音跟唱歌比較有關吧