問題詳情

94.下列有關發現教學法的敘述,何者最適當?
(A)發現教學法強調學習的領悟作用
(B)發現教學法就是問題教學法
(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同
(D)發現教學法適合量化的評量,不適合質化的評量。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.726923
統計:A(567),B(108),C(20),D(4),E(0)

用户評論

廖育萱】評論

問題教學法是啟發學生思想之一種教學方法,針對傳統講述法之缺點,由師生共同合作、共同計畫、共同提出問題、以求共同解決問題。學生所解決之問題,故可自教材中發現,但最重要的還是與我們日常生活有密切相關之問題。教師可指導學生平日在社會、政治、經濟、教育等方面去發掘問題,然後再指導其思考,和循序漸進去解決問題。由此可知所謂問題教學法,就是教師利用有系統之步驟,來指導學生發掘和解決問題,藉以增加學生知識,充實學生生活經驗,和培養學生之思考能力的教學方法。

peggy】評論

看不懂兩者之間的差別

Yun Mann Huan】評論

問題教學法: 老師提問,引導學生思考 發現教學法:學生在探索過程中的主動發現問題並思考