【評論主題】46.君君愛告狀，在任何時間都會向王老師投訴其他小朋友的行為，讓王老師不勝其擾。王老師應採取何種觀察紀錄方式，以完整收集君君愛告狀行為的前因後果等描述性 資料？(A)時間取樣(B)檢核表法(C)評定量
【評論內容】時間取樣：（time-sampling）在短時間間距內記錄行為是否出現，而每次間距相距比較久的時間。例如：－每隔一小時，觀察孩子一次十五秒是否坐在椅子上前後搖晃。－每.....看完整詳解
【評論主題】3.小傑是四歲的小男生，爸爸為血友病患者，媽媽基因完全正常。那麼小傑罹患血友病的機率是多少？(A)0%(B)25%(C)50%(D)100%
【評論內容】血友病患者基因組合為兩個基因都隱性，因此假設爸爸的基因為rr，媽媽的基因完全正常因此基因.....看完整詳解
【評論主題】依據《帅兒園教保服務實施準則》中規定，下列有關帅兒園實施教保活動課程的敘述，何者正確？(A) 每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(B) 以統整方式實施，不得採分科方式進行(C) 應自行發展
【評論內容】(A)每學期應至少召開一次(C)可適度使用輔助教材
【評論主題】下列各詞中，不讀前半上的是(A)不理睬(B)很難看(C)吃果子(D)想破腦子
【評論內容】原來如此!!乾蝦啦!!
【評論主題】祝賀女壽，應該用哪句題辭?(A)天賜純嘏(B)樹茂椿庭(C)輝生錦帨(D)人瑞古稀
【評論內容】帨，音ㄕㄨㄟˋ，佩巾。古人生女孩會將佩巾設置於門的右邊。《禮記.內則》：「子生，男子設弧於門左，女子設帨於門右」
【評論主題】針對幼兒園階段的兒童，教師一採用下列何種教學策略？(A)兒童年齡愈小，教學方法愈要單一(B)將兒童依能力分組，以利教師教學(C)將兒童混齡分組，以促成鷹架學習(D)以上皆非
【評論內容】不是會依據教學活動的不同，而決定要混齡或能力分組嘛?
【評論主題】「楚臣去境，漢妾辭宮」是用了誰的典故？(A)伍子胥、王昭君(B)韓信、呂后(C)賈誼、陳阿嬌(D)屈原、王昭君
【評論內容】若乃春風春鳥，秋月秋蟬，夏雲暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。嘉會寄詩以親，離群託詩以怨。至於楚臣去境，漢妾辭宮。或骨橫朔野，或魂逐飛蓬。或負戈外戍，殺氣雄邊。塞客衣單，孀閨淚.....看完整詳解
【評論主題】下列各詞中，不讀前半上的是(A)不理睬(B)很難看(C)吃果子(D)想破腦子
【評論內容】原來如此!!乾蝦啦!!
【評論主題】祝賀女壽，應該用哪句題辭?(A)天賜純嘏(B)樹茂椿庭(C)輝生錦帨(D)人瑞古稀
【評論內容】帨，音ㄕㄨㄟˋ，佩巾。古人生女孩會將佩巾設置於門的右邊。《禮記.內則》：「子生，男子設弧於門左，女子設帨於門右」
【評論主題】針對幼兒園階段的兒童，教師一採用下列何種教學策略？(A)兒童年齡愈小，教學方法愈要單一(B)將兒童依能力分組，以利教師教學(C)將兒童混齡分組，以促成鷹架學習(D)以上皆非
【評論內容】不是會依據教學活動的不同，而決定要混齡或能力分組嘛?
【評論主題】「楚臣去境，漢妾辭宮」是用了誰的典故？(A)伍子胥、王昭君(B)韓信、呂后(C)賈誼、陳阿嬌(D)屈原、王昭君
【評論內容】若乃春風春鳥，秋月秋蟬，夏雲暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。嘉會寄詩以親，離群託詩以怨。至於楚臣去境，漢妾辭宮。或骨橫朔野，或魂逐飛蓬。或負戈外戍，殺氣雄邊。塞客衣單，孀閨淚.....看完整詳解
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】50.媽媽帶小榮回娘家，他到了門口遲遲不肯進去，一直躲在媽媽背後。小榮的趨避反應受到大腦哪兩個關鍵結構影響？(A)杏仁核、額葉(B)杏仁核、海馬迴(C)枕葉、額葉(D)顳葉、海馬迴
【評論內容】杏仁核-杏仁核體積很小，對情緒反應十分重要，尤其是恐懼。當受到傷害之後，杏仁核的特定區域會「因為學會害怕」，並產生恐懼的記憶。
【評論主題】49.依據「臺北市生育獎勵金發放作業要點」，下列哪一項敘述正確？(A)民國99年1月1日（含）以後出生新生兒之母親，得申請生育獎勵金新臺幣2萬元(B)新生兒之父母雙方或一方設籍，並實際居住本市半年以上
【評論內容】一、臺北市政府（以下簡稱本府）為鼓勵臺北市（以下簡稱本市）市民生育，感謝並慰勞新生兒母親生育之辛勞，特訂定本要點。二、符合下列規定，於民國 100年 1月 1日（含）以後出生新生兒之母得申請生育獎勵金：（一）新生兒之父母雙方或一方設籍並實際居住本市一年以上，且申請時仍設籍並實際居住本市。（二）新生兒於本市各區戶政事務所（以下簡稱戶政所）完成出生登記。新生兒之母死亡、行方不明或受監護宣告，得由新生兒之父或實際扶養人提出申請。第一項第一款設籍時間之計算，以父或母最後遷入本市日起算至新生兒出生日止。三、申請生育獎勵金，應於新生兒出生後六十日內，持申請人之身分證及印章至新...
【評論主題】13.幼教老師使用反映式傾聽輔導幼兒行為，乃依據下列哪一種理論觀點？(A)認知論(B)精神分析論(C)行為論(D)人文論
【評論內容】反映式傾聽=同理心傾聽ex.學生：真希望偶爾也能像阿寶那樣生一場大病。
【評論主題】22.DeVries和Zan曾依據皮亞傑理論，建議促使幼兒建構知識的理想方式，下列何者為非？(A)激起幼兒探索的興趣 (B)老師應主動介入遇到困難問題的幼兒(C)鼓勵幼兒主動
【評論內容】教師不應主動介入，這樣就失去讓幼兒"主動"建構的機會了，因為幼兒可能根本還未察覺到自己不懂的地方
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】50.下列有關「幼兒教育及照顧法」中針對幼兒園組織與人員資格及權益的規定，何者 正確？甲、二歲以上未滿三歲幼兒，每班以二十人為限乙、幼兒園為公立學校附設者及分班，無需設置園長丙、助理教保員人數，不得超
【評論內容】甲：兩歲以上未滿3歲幼兒每班以16人為限。
【評論主題】46.君君愛告狀，在任何時間都會向王老師投訴其他小朋友的行為，讓王老師不勝其擾。王老師應採取何種觀察紀錄方式，以完整收集君君愛告狀行為的前因後果等描述性 資料？(A)時間取樣(B)檢核表法(C)評定量
【評論內容】時間取樣：（time-sampling）在短時間間距內記錄行為是否出現，而每次間距相距比較久的時間。例如：－每隔一小時，觀察孩子一次十五秒是否坐在椅子上前後搖晃。－每隔一小時，觀察孩子一次是否坐在椅子上前後搖晃（片刻時間取樣，momentary time sampling）
【評論主題】3.小傑是四歲的小男生，爸爸為血友病患者，媽媽基因完全正常。那麼小傑罹患血友病的機率是多少？(A)0%(B)25%(C)50%(D)100%
【評論內容】血友病患者基因組合為兩個基因都隱性，因此假設爸爸的基因為rr，媽媽的基因完全正常因此基因型為RR，RR*rr的組合最後的基因型都為Rr，均為顯性基因，因此得到血友病的機率為0%
【評論主題】有關 WISC-IV 分測驗的結果，較容易受到個體神經狀況，如：癲癇、注意力缺陷過動症、創傷性腦傷等影響的是？(A)語文理解(B)知覺推理(C)工作記憶(D)處理速度
【評論內容】以注意力缺陷過動症來做比喻，會有此症的患者是因為中樞神經的傳導發生缺陷，神經與神經間的傳導便無法流暢，進而影響到處理訊息的速度，個人淺見，請各位不吝指教
【評論主題】依據《帅兒園教保服務實施準則》中規定，下列有關帅兒園實施教保活動課程的敘述，何者正確？(A) 每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(B) 以統整方式實施，不得採分科方式進行(C) 應自行發展
【評論內容】(A)每學期應至少召開一次(C)可適度使用輔助教材
【評論主題】下列各詞中，不讀前半上的是(A)不理睬(B)很難看(C)吃果子(D)想破腦子
【評論內容】原來如此!!乾蝦啦!!
【評論主題】祝賀女壽，應該用哪句題辭?(A)天賜純嘏(B)樹茂椿庭(C)輝生錦帨(D)人瑞古稀
【評論內容】帨，音ㄕㄨㄟˋ，佩巾。古人生女孩會將佩巾設置於門的右邊。《禮記.內則》：「子生，男子設弧於門左，女子設帨於門右」
【評論主題】針對幼兒園階段的兒童，教師一採用下列何種教學策略？(A)兒童年齡愈小，教學方法愈要單一(B)將兒童依能力分組，以利教師教學(C)將兒童混齡分組，以促成鷹架學習(D)以上皆非
【評論內容】不是會依據教學活動的不同，而決定要混齡或能力分組嘛?
【評論主題】「楚臣去境，漢妾辭宮」是用了誰的典故？(A)伍子胥、王昭君(B)韓信、呂后(C)賈誼、陳阿嬌(D)屈原、王昭君
【評論內容】若乃春風春鳥，秋月秋蟬，夏雲暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。嘉會寄詩以親，離群託詩以怨。至於楚臣去境，漢妾辭宮。或骨橫朔野，或魂逐飛蓬。或負戈外戍，殺氣雄邊。塞客衣單，孀閨淚盡。或士有解佩出朝，一去忘返。女有揚蛾入寵，再盼傾國。凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩何以展其義？非長歌何以騁其情？
【評論主題】22.關於腸病毒的敘述，下列何者錯誤？(A) 臺灣地區全年四季都可能發生(B) 發病後一週內，幼兒身體若無異狀，就可以返校學習(C) 潛伏期約 2 到 10 天，平均 3 到 5 天(D) 幼稚園一週
【評論內容】腸病毒可以經由糞口傳染，或經由接觸病人的口鼻分泌物、飛沫、及皮膚上潰瘍的水泡等途徑傳染。
【評論主題】2. 在知名的銀行配線房的實驗中，研究者明示提升生產量可以獲得加薪，然而員工不願以更高的產量換取加薪，使個人產量圍繞著團體平均產量。此實驗確立組織中何者的重要性？ (A) 科層體制(B) 非正式組織(
【評論內容】非正式組織完全是人們自願結合而成，故其為順乎自然無人強迫，亦無人故意安排、設計，完全是由人們在組織之中的相互行為彼此了解、認同之下，產生感情後所自然結合而成的團體
【評論主題】C. 坐 標 平 面 上 ，x坐 標 與y坐 標 均 為 整 數 的 點 稱 為 格 子 點 。 令n為 正 整 數 ，Tn為平面上以 直 線，以 及x軸、y軸 所 圍 成 的 三 角 形 區 域（
【評論內容】(四)諮商的理論取向
1.心理分析取向：目的在協助個體察覺問題、獲得領悟。包含：精神分析治療法、阿德勒學派。 2.行為治療取向：目的在協助個體改變問題行為。包含：行為治療法。 3.認知治療取向：目的在協助個體修正錯誤的觀念及非理性的想法。包含：理情治療法。 4.人本心理學取向：目的在協助個體自我成長、發掘潛能。包含：當事人中心治療法、完形治療法。 轉貼自教育wiki
【評論主題】2. 計算下列各題：【題組】 (1)＝________
【評論內容】好像很少看到幼兒園真的是設計Y字型的喔，難怪我聯想不太到= ="
【評論主題】【題組】⑵令 A 為 N 個數的整數陣列（Integer array）。假設 A 中的數字已經由小到大排列好。請用儘量接近程式語言的虛擬碼（Pseudo Code）描述搜尋整數 X 是否存在陣列 A
【評論內容】可以請高人指點一下這題嗎？為何不能選經驗主義？
【評論主題】四、說明黃連：（15 分）【題組】⑴具何類成分導致苦性？
【評論內容】幼兒因此對本身的文化及語言產生認同危機→不是學校應該教的，所以不可選懸缺
【評論主題】編序教學法是應用何種教學理論的觀點？(A)認知論(B)社會學習論(C)刺激反應聯結論(D)目標學習論
【評論內容】編序教學法之過程可分為三步驟:只是教材、學生作答、核對正誤。1.提式教材:將編好的一連串教材細目，利用工具逐次提示出來，以供學生學習。2.學生作答:學生根據呈現之教材逐次作答，作答方式大致分為填充和選擇兩種。3.核對正誤:學生作答之後，可立即得到回饋。通常第一個答案之正確答案和第二個問題一齊呈現出來，使學生在學習第二個位提前，可以根據標準答案核對自己答案的對錯。來源：教育wiki所以對於對或錯可以立即得到回饋→因此選(c)
【評論主題】8. 絮絮叨叨：
【評論內容】實在主義=唯實論(Realism)主張普遍概念是客觀實在的。如：硬度、'大小、顏色
【評論主題】三、根據水土保持技術規範所定義的順向坡、逆向坡與斜交坡，某一地區為砂頁岩互層，層面位態 N30ᵒE/20ᵒE。若已知沿層面滑動的摩擦角，忽略凝聚力，說明：【題組】⑴ A 邊坡位態 N20ᵒE/40ᵒW
【評論內容】那如果這題有方案課程這個選項的話可以選嗎？
【評論主題】【題組】 ⑵ B 邊坡位態 N45ᵒE/30ᵒE，為何種坡？探討可能的岩層破壞模式與破壞潛勢。（10 分）
【評論內容】幼兒的"寫"不一定是像成人想的這樣寫出正確的國字，他們也許在寫只有他們自己看得懂的字
【評論主題】10. 教師協助幼兒服藥，所謂「飯前服藥」是指下列何者? (A)飯前約一小時服用(B) 約飯前30分鐘服用(C) 約飯前5分鐘服用(D) 無所謂，吃飯前即可。
【評論內容】那這樣為何不能選a?
【評論主題】7. 有關情緒的改變，下列何者不正確？ (A)隨著幼兒年齡的增加，幼兒對黑暗的害怕程度愈低(B) 幼兒期激發忿怒情緒的因素以心理需求的不足為主要(C) 幼的對象隨年齡而改變(D) 讓幼兒產生愉快情緒的
【評論內容】那D選項錯在哪
【評論主題】三、已知一部三相四極 500hp，460V，60Hz 鼠籠式感應電動機，其每相換算至定子側的等效電路如下圖所示，其中 R2＝0.2Ω，Xm＝45Ω，X1＝1.2Ω，X2＝1.0Ω，S 為轉差率，而定子
【評論內容】我想，簡單的說就是用外界數服的力量來讓你感到快樂或不快樂，當你得到快樂，你就想多做些這樣的事，反之。 個人理解~
【評論主題】45.下列有關嬰帅兒期的生理發展敘述，何者正確？(A)二至六歲應為帅兒的皮下脂肪增加期(B)三歲時帅兒的身高約為出生時的二倍(C)生長激素的分泌在晚上十點至凌晨一點為高峰期(D)6至12個月大的嬰兒無
【評論內容】我也有聽我們班家長說她母乳餵到2、3歲
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】沒錯，老師執行的是運作課程，如果題目問幼兒經歷到的那答案就變成經驗課程了
【評論主題】64.面對一個三歲的嬰幼兒個案，教保員聽說他可能是個發展遲緩的嬰幼兒，於是這位教保員就安排要幫他做些教育評估。下述哪一項是比較不屬於教保員該做的評估工作？(A)各項能力的發展特質(B)各項能力的發展現
【評論內容】求高手
【評論主題】66.針對一個發展遲緩嬰幼兒進行學習生態評估時，通常比較可能的評估範疇不少，但是下列哪一項比較不在其中？(A)學校生態評估(B)教師生態評估(C)社區生態評估(D)家庭生態評估
【評論內容】為什麼答案不能選c
【評論主題】33.下列敘述何者正確？(A)學前教育機構是培養幼兒社會生活習慣最重要的場所(B)為因應幼托整合，教育部正積極研擬幼兒教育法草案(C)午睡時，不論幼兒是否已入睡，教師均應在旁照顧(D)以上皆正確。
【評論內容】培養任何習慣都是從家庭開始
【評論主題】39. 關於幼兒數概念的內容相當廣泛，可分為「數」、「量」、「圖形與空間」和「邏輯與關係」四大領域 ，下列何者屬於「量」的領域？(A) 唱數 (B) 比較長短 (C) 區辨上下 (D) 分類。
【評論內容】這題我是用刪去法
【評論主題】教師應用行改變技術於幼兒行為輔導，在經由測量基準線而對偏差行為情況瞭解後，教師接著進行幼兒的行為改變規劃。下列何者不適當：(A)建立關係(B)不必讓他知道要實施的行為改變策略(C)溝通與簽訂願意接受行
【評論內容】b是錯的，要告訴幼兒：如果你等一下都沒有打人，老師就給你一張貼紙，如果都沒告訴他然後突然就給他一張貼紙他應該覺得莫名其妙，怎麼有天上掉下來的禮物吧