【李飯飯】評論
常模參照可以找出班級裡成績教低的學生，但不代表他沒達到標準標準參照有標準門檻，未達到門檻代表他距離標準還有一段距離，需補救個人見解
【Daniel Chen】評論
我的想法是若是依據常模來選取成績後面的同學來補就教學的話，那如果最低分的人也考了 80分，那還要補救教學嗎？應該不用吧！如果適用標準參照測驗來看，這份考試卷未達到50分者，表示對於考試範圍吸收得不好，應給予補就教學。
【Luka Yen】評論
精熟學習未通過標準→補救教學
【Counting Time】評論
這題應該要疑義：教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理補救教學作業要點 ( 民國 102 年 11 月 28 日 修正 )（一）提報參加篩選學生階段：學校提報應參加篩選測驗之學生，其提