【陳睿睿】評論
分析及政策補充(A) 讓英語成為官方語言(應該說英語能力是一種趨勢，而政府是在加強學生英語能力，而非強制變成官方語言)
【張嘎嘎】評論
課程安排k12國小部分：實施領域為彈性課程並融入英語教學元素，透過文化體驗及多元學習，以提升學生英語力及英語學習興趣。國中部分：實施方式以增加校內英語授課為主軸，建議以校訂課程為主，實施統整性跨領域課程，並得視學校整體課程規劃適時搭配部定課程。政策、計畫1.110學年度增設:「雙語社團」、「外國學生合作交流」、「雙語培育基地」三項計畫，透過結合在地的國立中山大學及文藻外語大學招募並培訓校內外籍生到校擔任雙語教學助理，或由學校自行招募外籍教學人員擔任才藝類或體育類社團教師，教育局補助經費方式，讓學生增加接觸雙語的機會，進而提升跨語言與跨文化素養。2.實施「客華英雙語教育計畫」、「區域雙語園區聯盟計畫」等。還有「部分領域課程雙語計畫」、「擴增高級中等學校雙語實驗班」，鼓勵全校師生使用英語溝通，培養學生使用雙語學習與思考的習慣。