【張艾莉】評論
因為圖表其實就是用符號、圖像等這些蒐集來的訊息下去整理成表格的覺得口語、圖像、符號,比較還停留在蒐集訊息的過程中的不同訊息來源而已
【宛瑩】評論
請問各位老師們,為什麼圖表比符號後面呢
【Lyla】評論
依據《幼兒園教保活動課程大綱》口語→圖像→符號→圖表 口語:找不到相關指標,但孩子一開始不知如何蒐集及整理訊,只會靠自己的觀察並分享(說)出來。圖像:認-小-1-2-3 以圖像或符號紀錄自然現象的簡單訊息 認-中-1-2-3 以圖像或符號紀錄自然現象的多項訊息圖表:認-大-2-1-5 運用圖/表整理生活環境中的數量訊息
【花擋住了】評論
依據《幼兒園教保活動課程大綱》★★→★★...