問題詳情
32.某國中設有一般智能優異資源班，該校資優課程小組正要規劃資優資源班的課程， 下列哪些課程設計原則比較符合學生需求？甲、依年級分別設計符合教師專長之課程乙、設計融入各年級主領域加深加廣的課程丙、設計跨年級以培養學生高層思考能力為主的課程丁、依各年級學生的能力特質設計以年級為主的主題學習課程
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁
參考答案
答案：B
難度：簡單0.719418
統計：A(63),B(1582),C(66),D(253),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優教育安置、區分性課程、資優課程調整方式
用户評論
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】乙、設計融入各年級主領域加深加廣的課程
【用戶】王柏淮
【年級】高三上
【評論內容】以年級能力特質為主 似乎就難以廣泛性 並且不個別化了例如這屆資優生以領導才能資優為多，所以要設計一個以領導為主的主題嗎? 那對其他類資優 的學生怎麼辦?
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】謝謝解答 ^^