問題詳情
8.教師想要瞭解班上幼兒社會互動情形，從可行性及適切性來看，下列哪一項評量策略較不適合？
(A)運用「照片式社交評量表」進行評估
(B)在扮演區有系統的記錄幼兒社會互動狀況
(C)確認社會互動的核心能力與評量項目再進行評量
(D)隨時隨地拍下幼兒互動相片，逐日針對相片進行內容分析
參考答案
答案：D
難度：適中0.670993
統計：A(504),B(184),C(757),D(2947),E(0)
用户評論
【用戶】顏珮如
【年級】國二下
【評論內容】互動的狀況是否要錄影的比較好~照片應該看不出來小孩互動的如何吧~尤其是語言交流部分
【用戶】Sara Tsou
【年級】國三上
【評論內容】幼兒互動常發生在瞬間，用眼睛觀察比去拿相機拍下來更為"可行"及"適切"
【用戶】陳會枝
【年級】高一下
【評論內容】A是什麼意思？也是照片式啊。
【用戶】wei wei
【年級】小五下
【評論內容】回7F照片式社交評量法主要在評估幼兒的人際關係及其在同儕中的地位，以判斷個人在團體中的人際吸引力或受排斥的情形。