問題詳情
2.有關瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)的敘述，下列何者錯誤？
(A)幼兒的合作探索和抽象表徵是其特色
(B)教師在學期初會事先擬定各主題的課程計畫
(C)課程是從幼兒、教師和家庭的互動經驗中發展出來
(D)重視文件紀錄，作為研究、省思與聯結家庭社區的工具
參考答案
答案：B
難度：適中0.588313
統計：A(797),B(3111),C(220),D(596),E(0)
用户評論
【用戶】Joy 왕옥화
【年級】國三下
【評論內容】題目並沒有出錯方向喔！
【用戶】yenlin1117
【年級】高三上
【評論內容】應該是說～～都可以事先規劃，但這個規劃不是很明確性、很詳細的規劃，而是概略性的，因為孩子為主導，你可以事先預估孩子可能會走到哪，事先作規劃準備，但實際上孩子會對什麼有興趣、想研究什麼卻不一定和你規劃的相同吧！至於混不混齡，印象中似乎沒有一定規定，可混可不混吧！
【用戶】Nancy Chen
【年級】高一上
【評論內容】除了蒙式華德福也採混齡教學模式 方案瑞吉歐單元決定者學生或師生師生共同教師
【用戶】Everdeen Katn
【年級】國三下
【評論內容】14F 我也是被到底能不能事先規劃搞混了! 之前做過有一題(方案) 說避免老師追逐幼兒 應可事先規劃主題藍圖 (此題是正確的)現在看到這個....又會搞混...