問題詳情
13.波波是隨性且糊塗的學習低成就學生，每次聽到第七堂放學鐘聲響起，就會拿起書包衝出學校。但這學期學校每週二安排第八節分組學習課程，加強課業輔導，常發生波波缺席問題，導致學習成效不彰。校方想到一個辦法，每週二第七節課下課鐘聲響起，同時全校廣播今天有第八堂課，請同學不要離開學校，並記得前往分組教室，請問這項措施較適合說明下列何種概念？
(A)辨別
(B)線索
(C)塑造
(D)增強
參考答案
答案：B
難度：適中0.581535
統計：A(294),B(1159),C(379),D(161),E(0)
用户評論
【孟琳】評論
這些都是行為取向學習理論的概念先行物～行為之前的刺激1.先行刺激/線索出現於行為之前的事件，提供/暗示某行為將被增強OR懲罰的訊號2.辨別辨別何時表現某行為會獲得增強-刺激辨別：不同刺激表現不同行為3.類化某情境的行為、概念被沿用資料來源：《教育心理學》張文哲因為書不在身邊若有誤還請各位補充，未開啟販售，轉載請注明出處