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• 66.對於出口商提示瑕疵單據時，下列何種作法非為押匯銀行之現行作業規範？(A)憑客戶保結書予以押匯 (B)電詢開狀銀行是否接受瑕疵(C)以信用狀項下託收方式處理 (D)憑進口商同意接受瑕疵之聲明書逕予
• 32 人類因攝食烹煮未熟的豬肉內之包囊蟲而感染寄生蟲，此包囊蟲是下列何種寄生蟲的幼蟲？(A)肝吸蟲 (B)有鉤絛蟲 (C)旋毛蟲 (D)鈎蟲
• 2.下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？ (A)伊里奇(R. Ulich)(B)斯賓塞(H. Spencer)(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)(D)福祿貝爾(F. Froe
• 【題組】6賀新屋落成……（　　　）
• 45.下列選項中，為祝壽賀詞的是：(A) 卓育菁莪(B) 杏林春暖(C) 萱堂日永(D)福壽全歸。
• 4.在懲罰的動機上，「殺雞儆猴，以儆效尤」最為接近下列何種懲罰？ (A)報應性懲罰(B)恕道性懲罰(C)感化性懲罰(D)懲戒性懲罰
• 47.「弄瓦之喜」乃祝賀何種喜慶時所用：(A) 賀新婚　(B) 賀生女 (C) 賀生男　(D)賀生日。
• 23 下列何種反應，可提供五碳醣（pentose）的來源？(A)citric acid cycle (B)gluconeogenesis(C)Embden-Meyerhof pathway (D)he
• 33.在社區復健中心所進行的心理衛生評估，那項敘述最不合適？(A)應考量到專業人員的時間限制(B)應以個案為中心的測量工具(C)透過評估可把介入成效歸因於某一個專業類別(D)要考慮評估工具的使用便利性
• 32.根據活動題庫工具（Pool Activity Level Instrument）的定義，觀察到個案用手去拿食物吃，這位個案目前的認知能力至少到那一個層級？(A)計畫(B)探索(C)感覺(D)反射
• 30.關於地上權之存續期間與終止規定，下列敘述何者錯誤？(A)地上權無支付地租之約定者，地上權人得隨時拋棄其權利(B)地上權因建築物或其他工作物之滅失而消滅(C)以公共建設為目的而成立之地上權，未定有
• 【題組】3. 也許他們在起飛後一個小時後才會供應午餐。
• 37.直轄市或縣（市）政府對於尚未建築之私有建築用地，應限制土地所有權人所有面積之最高額，以多少面積為限？(A)十公畝 (B)十市畝(C)十畝(D)十公頃
• 【題組】2. 在回程的路上，我們吃了兩盒餅乾、喝了六罐可樂。
• 7.有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已；但有些哲學家卻對此看法深不以為然，認為教育的目標就是生長(growth)，生長就是它自身的目的，不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能
• 35 有關食品作業場所之人流與物流方向，下列敘述何者正確？(A)人流與物流方向相反(B)原材料物流：清潔區→準清潔區→污染區(C)人流：污染區→準清潔區→清潔區(D)產品物流（任何時段）：清潔區→準清
• 【題組】8哀悼學者、文人逝世之詞…（ ）
• 6.旅次
• 36.市地重劃地區經報主管機關核定後，得公告禁止重劃區內之土地移轉、分割或設定負擔，其禁止期間不得超過多久？(A)六個月 (B)一年(C)一年六個月(D)二年
• 32.依民法第 942 條規定，下列何者不屬於占有輔助人？(A)學徒 (B)受僱人(C)家屬或基於其他類似之關係之人(D)質權人
• 25. It is said that the nursery rhyme “London Bridge is falling down” refers to the first London Bri
• 5.下列哪一種哲學取向，嘗試釐清教育論述中的曖昧語言和錯誤邏輯，以澄清教育語言？ (A)規約的哲學(B)批判的哲學(C)思辨的哲學(D)分析的哲學
• 5.企求
• 3. 請簡述家庭的社會階級如何影響子女的教育成就。(10 分)
• 68.辦理 Forfaiting 業務，買斷行將於何時撥款？(A)收到開狀行承兌電文 (B)簽署「買斷同意書」之日(C)將文件寄達開狀行後 7 個工作日內 (D)收到押匯行轉來之押匯文件起 7 個工作