【芳】評論

佛洛伊德(Sigmund Freud) 的性心理發展（一）口腔期（Oral Stage）－－初生至週歲　　　1.活動以口腔為主，經由吮吸、吞嚥、咀爵等活動，以獲得基本需慾的滿足。　　　2.嬰兒口腔的活動，如不受限制，長大傾向開放、慷慨與樂觀。　　　3.如口慾受挫折，長大可能偏向悲觀、依賴、退縮。————(A) 口腔期的發展不滿足的個體，長大後缺乏安全感 ，在遇到事情的時候，容易養成依 賴、畏縮、焦慮的性格，同時也可能有口腔期固著(oral fixation)導致物質成癮  　　（二）肛門期（Anal stage）－－一歲半至三歲左右　　　1.幼兒由於排洩糞便，解除內急壓力而得到快感的經驗。　　　2.父母如對兒童的訓練過於嚴格，將導致其性格冷酷、剛愎、生活雜亂。　　　3.如順其自然，則人格獲得良好發展。 ————(B) 肛門期的發展為個體1.5-3歲階段，透過排泄行為產生緊張消除的快感。父母親應該 在肛門期初期(1.5歲)就馬上進行排便訓練，以免孩童的發展相對落後。順其自然 　　（三）性蕾期（Phallic stage）－－三至六歲　　　　1.以性器官為獲取快感的中心，小孩有意無意會去觸摸、摩擦，以獲得快感。　　　2.兒童在行為上已有男女性別之分。　　　3.男童在行為上會模仿父親，但卻以母親為愛戀對象，以致產生戀母情結（Oedipus Complex）；女童則產生戀父情結（Electra Complex）。　　　4.兒童的戀親情結，經由超我的發展獲得調適，轉而模仿同性之行為，並經由認同作用形成個人人格特質。  　　（四）潛伏期Latency Preiod）－－六歲至十二歲　　　1.兒童注意力的重點，已漸漸轉移到周圍環境的事物。　　　2.男女異性間的關係較疏遠，團體活動時多是男女分別組群，甚至壁壘分明。————(C) 潛伏期的發展為7歲至青春期，通常為個體在小學之求學階段。此一時期的男女兒童 之間，在情感上較疏遠，團體性活動多，呈男女分離趨勢。  　　（五）生殖期（Genital Stage）－－十二歲以後　　　1.兒童進入青春期，第二性徵出現。　　　2.對異性發生興趣，喜歡參加兩性組成的活動。　　　3.在心理上逐漸發展，而有與性別關連的職業計畫及婚姻理想。

【Lily Lin】評論

肛門期(anal stage，1-3歲)原始慾力的滿足主要靠大小便排泄時所生的刺激快感獲得滿足，此時期衛生習慣的訓練，對幼兒是重要關鍵，如管制過嚴，可能會留下後遺性的不良影響，成人中有所謂的肛門性格者，在行為上表現冷酷、頑固、剛復、吝嗇等，可能就是肛門性格的特徵。→順其自然最好

【2023我要上岸】評論

(B) 肛門期的發展為個體1.5-3歲階段，透過排泄行為產生緊張消除的快感。父母親應該 在肛門期初期(1.5歲)就馬上進行排便訓練，以免孩童的發展相對落後。-->訓練大小便不宜太早.太嚴