問題詳情

13 下列哪些敘述是正確的?1.皮亞傑與布魯納的認知理論都認為智力發展是個體與環境交互作用的結果。2.皮亞傑與布魯納都認為發展階段順序不能顛倒。3.皮亞傑與布魯納都認為認知發展,不僅是量的改變,也是質的增加。4.皮亞傑認為認知發展不能藉學習來促進,布魯納則贊成加速學習的觀點。
(A) 1.2.
(B) 1.2.3.
(C) 1.3.4.
(D) 1.2.3.4.

參考答案

答案:D
難度:適中0.611577
統計:A(68),B(199),C(196),D(729),E(0) #
個人:尚未作答書單:布魯納發現學習法

用户評論

黃俞蓁】評論

皮亞傑認知發展論才對,打錯字了~~~BY 讀書會同學優秀筆記

Wang Ya Huei】評論

皮亞傑認為,個體出生不久,即開始主動運用他與生俱來的一些基本行為模式對於環境中的事物做出反應,這種反應可以視為個體用以了解周圍世界的認知結構(cognitive structure)。當個體每次遇到某件事物,便用相同對應的認知結構予以核對、處理時,則此種認知結構稱之為基模(schema),基模是一個人用以同化新訊息以產生訊息回饋的現存知識。皮亞傑將基模視為人類吸收知識的基本架構,因而將認知發展或智力發展,均解釋為個體的基模隨年齡增長而產生的改變。因此,皮亞傑所謂的認知發展不僅是量變,更包括了質變。