【飁草】評論

層次目的轉介學生決定有關從其他學校人員尋找額外支持的需求篩選學生確定一般成就表現水準，要獲得學生完整的運作圖像鑑定分類和安置學生決定合於接受特殊教育的學生學生教育性方案獲得資料發展個別化教育計畫測量學生的進展情形評鑑學生的成就表現與監督方案成效

【Wang Ya Huei】評論

既然目的是「確定學生的問題本質和嚴重性」，就代表已經確定學生有困難，而需要進一步去判斷障礙類別，及適合哪種安置形態吧這樣選D比較適合

【RunRun】評論

類似題(B)34 下列各名詞的解釋，何者正確？ (A)「轉介」是指以某一種標準或方法從一群學生中，找出可能的個案。 (B)「評量」是指利用晤談、觀察、檢核表、標準化測驗等方法收集資料，瞭解學生能力 現況。 (C)「篩選」是指根據一些標準判斷學生是否具有某一種資格。 (D)「鑑定」是指根據收集到的資料分析學生可能是哪些能力的問題？可能是什麼原因造 成？ 最佳解：(A)「篩選」是指以某一種標準或方法從一群學生中，找出可能的個案。(C)「鑑定」是指根據一些標準判斷學生是否具有一種資格。(D)「轉介」是指根據收集到的資料分析學生可能是那些能力的問題?可能是什麼原因造成?104年新北市國小教甄 特殊教育(身心障礙)科#22090