問題詳情

22.輔導老師與來談的學生相談甚歡 ，且已超過預訂的時間，輔導老師顧慮可能對諮商關係有不良影響，而不急著終止晤談，此時輔導老師最可能忘了使用下列何種諮商商技術？
(A)澄清技術(clarification)
(B)面質技術(confrontation)
(C)具體化技術(concretion)
(D)結構化技術(structuring)

參考答案

答案：D
難度：簡單0.755246
統計：A(885),B(372),C(901),D(6659),E(0) #
個人：尚未作答書單：諮商技術

用户評論

【吳家慶】評論

不一樣喔

【阿心阿心亮晶晶】評論

澄清是讓當事人多說一些，以澄清其觀念  說出想說而未說的話多說一些解釋是適當的解釋是為了讓當事人擴展其視界有不一樣的看法

【狸貓】評論

教育wiki上的解釋結構化技術意涵使諮商過程確定且組織化，讓當事人明瞭整個諮商過程的進行流程，並且須向當事人說明諮商開始到諮商結束之間所需涉及的要素為何。而理論上，在開始至結束的過程中，包含了四個要素：理論架構：諮商員引導當事人產生正面的回應所適用的理論基礎諮商關係：諮商員與當事人在諮商過程中彼此所扮演的角色，因而產商彼此信任的諮商關係諮商環境：意旨能有效幫助當事人處理問題的環境狀況相關程序：意旨諮商員與當事人之間進行諮商的可靠背景依據https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%B5%90%E6%A7%8B%E5%8C%96%E6%8A%80%E8%A1%93