【我愛阿，阿愛我】評論
認知功能嚴重缺損學生：包括低功能自閉症學生、認知功能嚴重缺損之智能障礙學生或認知功能嚴重缺損並伴隨有感官、肢體或情緒等其他障礙之多重障礙學生。 [PDF]認知功能嚴重缺損學生之課程調整
【阿萱】評論
根據鑑定辦法，情緒行為障礙有排他因素(排除智能、感官、健康)
【loveuuuuuuu】評論
根據鑑定辦法，情緒行為障礙有排他因素(排除智能、感官、健康)
【西瓜】評論
下列哪一類障礙的兒童不會是認知功能嚴重缺損的學生？(A)智能障礙(B)自閉症(C)情緒障礙(有排他因素)(D)多重障礙
【Yoshmer】評論
認知功能嚴重缺損之學生進行調整設計，包括低功能自閉症學生、中重度智能障礙學生或中重度智能障礙伴隨有感官、肢體或情緒等其他障礙之多重障礙學生