問題詳情

35. 主張「輔導即教育」(Guidance as Identical with Education)，認為教育和輔導是同義字，不可能有所劃分。此項觀念，是由何者提出？
(A)布魯爾(J.M.Brewer)
(B)桑代克(E.Thorndike)
(C)皮德思(H.J.Peters)
(D)司徒亞特(N.R.Stewart)

參考答案

答案：A
難度：適中0.511628
統計：A(990),B(35),C(121),D(348),E(0) #
個人：尚未作答書單：輔導

用户評論

【Elin Kujiki】評論

學校輔導概念的演變1.帕森斯模式（The Parsonian model, 1909），職業輔導模式，將個人特質與職業要求作適當之配合，視為輔導的主要課題。 2.輔導即教育（J. M. Brewer, 1932）教育之目的在使學生具備知識與智慧，輔導則提供經驗和啟示。3.輔導是分配與適應（W. M. Proctor, 1925）輔導是幫助學生配合其能力興趣和目的選擇適當課程及學校和職業。4.輔導即診斷與治療（D. G. Paterson, 1938; E. G. Williamson, 1939）強調使用心理測驗、臨床技術與分析診斷等技術，重視客觀資料的蒐集，及輔導人員專業化運動。5.輔導是做決定〔decision making〕（A. J. Jones, 1949; G. Myers, 1941; M. R. Katz, 1963）輔導是學生面臨選擇與適應問題...

【tsaorientalam】評論

布輔--不腐

【Nickwei】評論

教綜筆記P263

【陳雲橋】評論

布魯爾輔導不倒~