1 有關團體動力的敘述，下列何者較適當？(A)除非團體成員態度很友善，否則領導者不宜做自我坦露(B)除非團體成員都能分享自己，否則領導者不宜做自我坦露(C)除非確認對團體有生產性，否則領導者不宜做自我
1 精神分析取向的團體治療過程當中的修通（working through）最主要是指：(A)克服個人潛意識的防衛(B)治療關係產生改變，減少對於領導者的移情作用(C)與原生家庭的父母建立起新關係(D)
1 關於 Adler 學派的團體諮商，下列敘述何者不正確？(A)多數 Adler 學派的治療師拒絕團體前篩選成員的作法(B)運用「另類團體時間」來增進成員的潛在創造力(C)團體領導者以生活模式及邏輯性
1 下列對團體凝聚力的敘述，何者較正確？(A)團體時間愈長，團體凝聚力愈高(B)團體凝聚力之於團體，就像是同理心之於個別諮商(C)團體凝聚力可說是團體對所有成員的吸引力(D)團體凝聚力愈高，團體成員間
1 相較於個人分析，下列何者不符合以團體形式運用精神分析的概念和技術的特點？(A)團體成員會有很多機會經驗到對領導者和其他成員的情感轉移(B)團體會檢視成員之間的投射，但不鼓勵探討並解決成員所面臨的諸
1 若要設計一個以Adler學派為基礎的自我探索團體，下列何者是較不宜列入的內涵或活動？(A)探討早期決定和錯誤的信念(B)家庭排行、出生序和夢境(C)成員對社群的關懷與實踐之道(D)分析與評估成員內
2 有關知後同意（informed consent）的敘述何者較正確？(A)成員一旦同意參加團體，不得隨意退出(B)團體不可以接受非自願性成員(C)主要在團體初期讓成員了解此權利，但會持續於整個團體(
3 團體諮商與治療的訓練可能包含以下內涵： ○1多量的團體帶領經驗 ○2觀察有經驗的諮商師帶領團體 ○3修習團體諮商理論課程 ○4密集的對自己帶領的團體接受督導 ○5個人的團體經驗 ○6接受個人的心理
3 下列那一種方式是比較不適合的團體帶領方式？(A)在第二次團體開始時，介紹上週缺席的成員(B)在治療團體中邀請某一特定成員分享自己困擾的事(C)在一青少年非自願團體的第一次聚會時，花一半的時間討論成
5 在團體中期的某一次團體結束前十分鐘，一位成員表達想談談自己幼年遭父母虐待的經過，此時帶領者較適當的處理方式為：(A)由於該成員平日甚少主動發言，因此鼓勵他(她)分享此經驗(B)希望其他成員能配合延
4 下列有關自助團體的描述，何者適當？(A)自助團體甚少會產生行為改變的結果(B)甚少聚焦於團體此時此刻的人際歷程(C)自助團體是由會心團體衍生出來(D)有些自助團體無諮商專業人員參與，是由成員自己帶