8 下列那些部分的洞察(insight)，對增加成員的洞察(insight)是較不重要的：(A)了解別人是如何看待自己的 (B)了解自己與他人的互動模式(C)了解自己為何對別人做出某行為 (D)了解那
7 以下對於聯合治療（conjoint therapy）的敘述，何者較正確？(A)聯合治療是指由兩位治療者一起帶領進行團體治療(B)聯合治療的治療者須有良好的溝通與關係，以避免因不同治療取向而產生負作
7 就 Bozarth等人所強調的觀點，下列何者將是人本學派的團體領導者訓練最重要的項目？(A)能支持並尊重案主的主觀世界(B)能完全分析案主的感受(C)能做自我揭露（self-disclosure）
8 以下對於混合治療（combined therapy）的敘述，何者較正確？(A)混合治療可明顯降低當事人的流失率(B)混合治療中的團體領導者最好有協同帶領者(C)採混合治療的治療者須注意維持自己角色
10 在一個八次的成長／會心團體的第一次聚會時，某一位成員以相當悲傷的情緒提及自己以往的挫敗經驗，以說明自己參加的動機，此時帶領者較適當的處理方式是：(A)給予其情緒宣洩的充分時間(B)鼓勵其他成員分
8 下列何者不是完形治療學說（Gestalt therapy）的主張？(A)案主經由體驗所得到的幫助遠比來自諮商師所做的解釋更多(B)如果沒有覺察（awareness），案主就無法據此而達到人格上的改
11 下列對團體規範之說明，何者是較不適當的？(A)團體初期所形成的規範對團體的運作有很大的影響(B)團體規範包含成文及不成文規範(C)團體規範是由成員的互動所產生的一種規則，帶領者很難去影響(D)規
6 下列有關領導者須促進成員交互作用的敘述，何者是不適當的？(A)領導者須主動引發交互作用(B)領導者須導引調整交互作用的影響性(C)領導者愈主動增進交互作用，愈易形成成員依賴領導者現象(D)領導者創
10 以下對於運用結構式活動於團體中的敘述，何者較不正確？(A)過多結構式活動會阻礙成員的自主感(B)結構式活動可較快聚焦於某主題(C)愈多運用結構式活動愈可增加療效(D)高結構式團體易讓成員將療效歸
12 對非自願性成員，下列那一策略是較適當的方式？(A)同理並讓他們表達想法，但也表達希望給彼此一個機會(B)說服機構同意改變規定，讓非自願成員退出團體(C)將他們視為自願性成員不特別處理(D)傾聽他
7 下列有關團體領導者的敘述，何者是較為適當的？(A)以人際導向的領導方式會忽略成員需求(B)以領導者導向的領導方式，需瞭解成員需求並將之結構化(C)團體是大家的，團體之成效不須由領導者負責(D)團體
11 當一成人團體進行到中後期階段，有一成員因家人突然過世而在團體中表示出自殺意念，無望、無助，及情緒低落的狀態，且表示自己和成員間有很大的疏離感，和以前有很大的差異。以下帶領者的反應那一項較不適當？
13 下列那一種狀況的人是最不適合參與增進人際關係的團體？(A)因擔心他人評價而較少表達自己的人 (B)因偷竊而被規定參加團體，以抵銷犯錯的人(C)想要解決自己婚姻溝通問題的人 (D)覺得自己無深入朋