103.凱立(Kelly)的建構理論主張我們每個人都有自己所期待的理想決定型態，他將這種型態命名為「精慮性的決定型態｣(elaborately decided)。下列敘述，何者最能反映此一型態的分化性
82.對於生涯所下的定義各有不同層面論點，其中強調「一個人終生經歷的一連串有酬或無酬職位的綜合」之學者是誰？(A)舒伯(Super)(B)哈爾(Hall)(C)何倫(Holland)(D)米勒(Mil
104.職涯諮詢師引導阿杰對不同的職業進行比較，而且請阿杰進行重要程度評比，試圖讓阿杰從評比過程與最後結果，瞭解自己的理想與實際之間的一致性。以建構取向來看，此位諮詢師最可能運用下列何種技術？(A)生
105.大花希望自己日後可以有高薪工作，諮詢師持續追問大花「為何高薪是重要的？｣並繼續再問「如果真的有高薪？你會有何感受？你的想法是什麼？｣，如此一層層進入大花的內心想法。若以建構取向的生涯諮詢技術，
83.正向心理學(positive psychology)近年來常用於生涯輔導，其中六大美德智慧、勇氣、人道、正義、修養以及心靈上的超越之探討，最可能歸類至正向心理學的哪一主題？(A)正向情緒(B)正
106.沙維卡斯(Savickas)結合後現代主義理念，發展出敘事取向的生涯諮詢概念。下列敘述何者最能符合此一學派所強調的生涯觀點？(A)看重個人主觀生涯，借助客觀測驗來找到符合工作世界要求的職業(B
108.克朗伯茲(Krumboltz)將影響個人生涯選擇行為的學習經驗，分為「工具性學習經驗｣與「聯結性學習經驗｣。小花因為害怕打針而排除護士的職業選擇；小菊則從小受他人肯定，適合當護理人員，而選擇當
109.克朗伯茲(Krumboltz)在個體的生涯選擇行為中提及自我觀察推論以及世界觀推論，對於推論正確性的觀點，下列敘述何者正確？(A)自我觀察是主觀的；世界觀推論是客觀的。(B)自我觀察與世界觀推
110.興趣是不同生涯理論學者都關注的議題。下列有關興趣的敘述，何者正確？(A)何倫(Holland)以及蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)都強調興趣形成過程的認知與
85.密爾斯．朴瑞格斯(Myers- Briggs)的人格類型理論(MBTI)將人的性格分為不同類型，有關各類型的名稱說明，下列敘述何者正確？(A)「F」代表情感型(B)「E」代表內向型(C)「N」代
111.班都拉(Bandura)提出社會學習理論(social learning theory)，重視「自我效能｣預期。其中有一個向度強調「個人預期成功的信念是否能由某一情境或某一任務推論到別的情境或
112.葛雷特(Gelatt)的職業決策模式，在實際應用時包含五個主要步驟。其內容有：A經驗做決定的必要性同時為自己建立目標、B蒐集資料、C分析所蒐集的資料、D評量並做成決定、E瞭解價值系統在決定歷程
113.阿發就讀小學，並不清楚自己喜歡的職業需要具備什麼能力，但幻想自己未來可以成為一名太空人。從金茲伯(Ginzberg)的生涯發展觀點來看，阿發所處的生涯階段，係指下列何者？(A)萌芽階段(B)實
114.小美過年後就16歲了，進入青少年前期，蛻變成一位翩翩美少女。她開始意識到自己長大以後，也要找一份工作，並想要認識自己的興趣、能力與價值觀。從金茲伯(Ginzberg)的生涯發展觀點來看，小美所