142.羅安(Ann Roe)的生涯選擇人格論，強調家庭經驗對日後職業選擇行為具有重要影響力。所謂家庭經驗，係指個體在下列哪一個時期的經驗？(A)童年早期經驗(B)少年時期經驗(C)青年時期經驗(D)
143.為了強化產學連結，A企業提供生涯影子(career shadowing)方案，安排學生跟隨公司特定工作者，以瞭解其工作角色與工作內容。試問此種認識職業的做法，屬於下列何種類別？(A)角色扮演(
144.張欣一看到數字計算就深痛惡絕，但卻廢寢忘食、樂此不疲地鑽研各種理論模型。Holland興趣類型論的哪個概念最能描述出張欣的「好惡分明」傾向？(A)人格類型(B)一致性(C)分化性(D)職業認同
145.大同、小花、大山是同班同學，最近三人大學畢業而且一起參與工作面談，大同強調工作倫理與專業精神，大山強調溝通協調技能與衝突化解能力，小花強調環境知識的學習與創新。請問若從勞動部勞動力發展署「全民
147.面對生涯選擇，每個人的決定狀態不同。阿政處在生涯未決定狀態，而且有明顯的焦慮現象。若從職涯輔導的對象來看，阿政最可能是下列何種對象？(A)生涯已決定者(B)生涯未決定者(C)生涯猶豫者(D)生
148.增進自我知識是職涯輔導的重要策略之一。有許多職涯輔導工作者，會協助當事人回溯過去生涯事件，重新體驗自己對自己的看法。下列何者是Super對此作法的用語？(A)生涯經驗(career exper
149.小白對於自己所從事的數據分析工作充滿愉悅感，相當專心與投入，甚至會忘了吃飯，不知覺的時間就這樣過去。下列何種職涯諮商心理學用語，最能詮釋這樣的情境？(A)自在感(feel at ease)(B
152.根據Spokane的生涯輔導策略模式，自己使用資訊系統進行生涯探索、抉擇與規劃，是屬於哪一種輔導策略？(A)資訊探索(即提供資訊)(B)自我導向活動(即自助活動)(C)個別諮商(D)團體諮商。
153.小明應徵新職務，他很有信心，認為自己具有成功完成此一職務的能力。若從社會認知生涯理論(social cognitive career theory)的觀點來看，下列何種概念最能詮釋小明的情況？
154.職涯諮詢師小田，運用沙維卡斯(Savickas)的職涯諮詢五步驟，協助阿美探討職涯。小田做了下列協助，包括A傾聽阿美的職涯故事，找出其生命主題。B引導阿美探索自己的生涯困境與生命主題之間的關係
155.舒波(Super)強調每個人在所扮演的多種角色中，對各個角色所投注的時間不同，而扮演不同角色時，所感受的情緒也不同。此一 概念，係指下列何者？(A)生涯成熟(career maturity)(
156.大元經過就業諮詢之後，對於在國內與國外就業的優、缺點有更明確的認識，而且下了決定要到國外工作。若從鐵德曼(Tiedeman)的生涯預備階段之四個次階段來看，大元此刻的狀態，最可能是下列哪一個階
157.大元以二度就業的女性為對象，帶領生涯團體。他將團體分為接觸階段、探索階段、工作階段、以及行動階段等四個階段，並設定其中一個階段的目標為「建立關係，強化成員彼此信任感｣。此一階段目標，最可能在哪
158.大根想要選擇的職業太多，感到非常困擾。職涯諮詢師引用Gati的生涯決策模式，協助大根根據喜好程度，刪除喜好度較低的選項，達到快速決定的選擇。此種生涯決定的方法，是指下列何者？(A)因素演算法(
159.職業組合卡在實施時會要求當事人依直覺，將手中的卡片按照「喜歡｣、「不喜歡｣、「不知道｣等三大類進行歸類。其中哪一類最能反映出當事人內心的不確定、猶豫或衝突(A)不知道(B)不喜歡(C)喜歡(D