32 有關「介入 – 反應效果模式(Response to intervention, RtI)」與「動態評量模式(Dynamic assessment,DA)」之比較,以下何者正確?(A)兩種模式欲
33 治療活動時,瓏瓏指著繪本說:「釣魚。」語言治療師接著說:「哇!外公釣到一條好大的魚。外公釣魚;一條魚;外公釣到一條魚;一條好大的魚;外公釣到一條好大的魚…」以上治療師所運用的語言治療技巧是:(A
34 根據 Fey(1986)的觀點,下列治療活動的「自然度(naturalness)」由高到低排序,何者正確?①訓練(drill) ②情境教學法(milieu teaching) ③訓練遊戲(dri
35 以下有關「近端發展區間(zone of proximal development, ZPD)」的敘述,何者不正確?(A)ZPD是兒童能獨自解決問題的「實際發展程度」,與其經由成人從旁輔助解決問題
36 以下有關「垂直結構法(vertical structuring)」的敘述,何者正確?(A)是一種治療師導向(clinician-directed)的語言治療技術(B)治療師常用此促進法擴展個案的
38 語言評估時,治療師觀察的「非語言訊息」(nonlinguistic cues)包括:①音調高低的使用 ②目光接觸的時間 ③手勢 ④語間停頓時間的長短 ⑤臉部表情的變化(A)①④ (B)①②④ (
39 評估語用規則(pragmatic rule)的發展時,語言治療師需要蒐集的語料行為包括:①詞彙異同的轉換②角色與話語轉換 ③回饋提供與接收 ④常識與經驗 ⑤起始話題的行為(A)②③⑤ (B)②③
40 杭士基(Noam Chomskey)倡導語言先天論是假設人類在出生時就具有語言習得器(languageacquisition device, LAD),可以分析人類下列何項語言的規則?(A)語彙
41 在語言評估時,語言治療師發現 8 歲的祥祥有下列的語言及行為表現:①在治療室中一再跑跳、爬上爬下 ②尚未聽完指令說明就先行動 ③話說個不停但內容空洞、敘事情節雜亂無章 ④無法專注並完成有結構性或
42 語言發展過程中,孩子模仿(imitation)學習策略是:(A)口語模仿的量在 2 歲以後,有減少的情況(B)父母模仿孩子的口語,與孩子模仿父母的口語成負相關(C)模仿他人有利孩子從單語詞(si
43 大腦神經的發展是語言發展的基礎,下列論述何者正確?(A)懷孕時,腦幹(brainstem)與枕葉(occipital lobe)的視覺接收區之成長速度快速(B)嬰幼兒的左腦顳葉持續增大,比右腦以
45 「照護者在示範嬰幼兒感興趣的玩具,或者在一旁敘述嬰幼兒的行為,」這位照護者運用什麼技巧提供孩子學習語言的機會?(A)輔助(facilitative) (B)詳述(elaborative) (C)
46 嬰幼兒最早發展出有意圖的標準手勢(standardized gestures),不包括下列何者?(A)展示(showing) (B)要求(requesting) (C)抗議(protesting
47 八個月大的嬰幼兒使用包圍(bracketing)策略理解照護者的口語,他使用的是下列何項特質?(A)華語音韻(phonology) (B)副語言(paralinguistic)(C)非語言(no
48 媽媽說「把球放好!」兩歲的孩子(toddlers)馬上把球丟給媽媽。孩子可能利用下列何項理解策略?①可能的事件(probable event) ②遵從基本語法關係(basic syntactic
49 三歲孩子常對大人說:「謝謝大家照顧我!」 孩子可能運用了:①延宕模仿(deferred imitation)②慣用語句(formula) ③喚名性話語(evocative utterances)
50 有關嬰幼兒初期發展的理解(comprehension)與表達(production)語彙,依其語法類別(syntactictype)數量的分布,下列何者正確?(A)名詞>形容詞>動詞 (B)社會
51 照護者使用提示(prompting)教孩子說話,下列敘述何者正確?(A)照護者常用填空(fill-ins),引發孩子雙語詞話語(B)提問(questions)的提示法,約占媽媽總話語的 20%到
52 下列有關雙語學習(bilingual language learning)的論述,何者正確?(A)雙語同時習得(simultaneous acquisition)發生時間在 2 歲以前(B) 1