2. 下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotype threat)的現象？(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞，排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞(B)來自低收入戶家庭的小福因家庭缺乏資源，導致
3. 黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習
4. 教師在設計課程時，能夠因應學生的個別差異與學習風格，規劃採取不同的教學策略如：設計出豐富多元的教學活動，或不同難度及進度的學習任務，以及多元評量方式，藉以增加學生在學習過程的成功經驗，進而使班上
5. 哲安喜歡看超級英雄系列電影，每一次看完電影後，他總是會模仿電影中主角的個性、動作特色與行為。依據班度拉 (A. Bandura)社會學習論，此種反應屬於下列哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)直接
6. 吳老師在進行平行四邊形面積教學時，未直接告訴學生面積計算公式，而是提供學生各式不同大小的平行四邊形圖卡，請學生分組運用方格版、橡皮筋、尺等工具量測各圖卡的面積，填入學習單中，最後請學生探究上底、
7. 教師有時對於學生的某些言行或特質、個性，用概括的詞語如：「好動調皮」、「內向膽小」或「迷糊」等，下了結論，這種情形即是所謂的「貼標籤」。標籤的形成、作用或影響，下列何者不正確？(A)學生行為表現
8. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》有關國民小學階段的內容，下列何者不正確？(A)國民小學分為三個學習階段，學習總時數依序分別為：22-24 節、28-31節、30-33 節(B)彈性學習課程內容
25. 方老師認為身為老師應該要幫助學生充分了解自己存在的價值和意義，並且引導學生了解因為擁有對生命的自主決定權，所以更為自己的行為與決定負起完全的責任。方老師的教育理念與下哪一位哲學家的思想所反映的
26. 老師請明羽將水瓶裡的水倒入杯子裡，明羽認為杯子裡的水比瓶子裡的水還要多，這樣的思考特徵是屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中哪一個發展階段特色？(A)前運思期的知覺集中傾向(B)具體
33. 面對學生出現不當的行為或衝突事件，身為老師的你，第一時間的處理原則與策略，下列何者較不適當？(A)教師清楚地對學生陳述處理事件的立場與原則(B)教師保持沉默，採取冷處理的策略，降低同學之間的緊
34. 小文的家在海邊漁村。學校全部學生數有25人，大多數學生放學回家後沒有家人照顧。最近有個基金會提供課後陪讀計畫，幫助資助這些學生能夠有地方吃晚餐、寫作業，還有陪讀老師指導功課。這種措施較符合下列
36. 陳老師的教學理念重視學生的個別差異，他相信每個人都具有獨特的氣質或能力，因此教育歷程應在幫助受教者發展特有的稟賦。陳老師對於同一班級之不同程度、學習需求、學習方式及學習興趣之學生，均會提供多元
2. 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說
3. 小芳買了火車票坐在指定位置上，卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說： 「買了票 就是有使用權，沒有人有任何理由要求你讓座」 。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理 階段論來解釋，小明屬於哪
2.某雜誌有一期的標題為：「品格致富」。這種主張較為接近下列哪一派道德哲學觀點？(A)效益論(Utilitarianism) (B)理性論(Rationalism)(C)義務論(Deontologic
3.中國《禮記．曲禮》中，所謂的「禮聞來學，不聞往教」之精神，最接近皮德思(R. S.Peters)所提出的何種「教育規準」？(A)合實用性(Practicality) (B)合認知性(Cogniti
4.智睿從學校抱一堆書回家，裡面有《理想國》、《論語》等。家人好奇的問他，他說：「老師跟我們說明這學期的課程設計，是請我們大量閱讀這些古典著作。他認為透過閱讀這些鉅著(The Great Books)