17. 進行藝術活動時，為啟發幼兒的創造能力，下列哪一種口語的引導最適當？(A) 「把蝴蝶和花的圖案剪下來，蝴蝶貼在上面，花貼在蝴蝶下面。」(B) 「你可以用不同顏色畫，也可以選擇你喜歡的筆和紙來畫。
19. 英國幼兒教保相關重要法案或改革報告書中，下列何者提出應該給身心障礙兒童教育的機會？(A) 改革法案 ( Reform Act of 1833 )(B) 瓦那克報告書 ( The Warnock
20. 有關美國幼兒教保概況的敘述，下列何者正確？(A) 提前開始教育方案 ( The Project of Head Start ) 是針對資優兒童實施的教育課程(B) 招收五至七歲幼兒的「幼兒學校
22. 有關民國86年公佈的「特殊教育法」之敘述，下列何者錯誤？(A) 強調「零拒絕」的精神以保障國民受教機會的均等(B) 明訂身心障礙國民入學年齡向下延伸至三歲(C) 每位就讀學前教育機構的身心障礙
23. 有關福祿貝爾 ( F. Froebel )「恩物」的敘述，下列何者正確？ (A) 共有二十四種恩物 (B) 「曲線 ( 環 )」是屬於分解恩物的一種 (C) 「三體」指的是球體、正方體、和長方
24. 有關教保機構與家庭關係的敘述，下列何者最適當？(A) 教保機構是親職教育的競爭者 (B) 教保機構是家庭教育的替代者(C) 教保機構與家庭之間是共生共榮的關係 (D) 教保機構與家庭之間是互相
25. 有關幼兒教育券的敘述，下列何者正確？(A) 我國自九十學年度起實施(B) 實施目的為解決公私立園所家長所獲得的幼教資源不均問題(C) 補助金額為一學年五千元(D) 補助對象為年滿五歲實際就讀於
29. 有關教養態度的敘述，下列何者最適宜協助嬰兒發展「安全型依附」( Secure attachment )關係？(A) 能迅速正確的回應嬰兒的需求(B) 不理會嬰兒的哭鬧，以免寵壞嬰兒(C) 有空
30. 依據艾瑞克森 ( E. Erikson ) 的人格發展理論，幼兒出生後的第一年，其待解決的發展任務為下列何者？ (A) 信任與不信任 (B) 自主與羞愧感 (C) 主動與內疚感 (D) 勤勉與
31. 根據馬斯洛 ( A. Maslow ) 的需求層次理論，幼兒在下列何者被滿足後，才會進一步追求安全需求的滿足？ (A) 自尊的需求 (B) 愛與隸屬的需求 (C) 生理需求 (D) 自我實現的
32. 根據皮亞傑 ( J. Piaget ) 理論，一位四歲幼兒相信故事裡的小熊和大樹可以互相對話，下列何者最能說明其認知特徵？ (A) 類比推理 (B) 泛靈觀 (C) 自我中心 (D) 集中思考
33. 依據迦納 ( H. Gardner ) 多元智力論，能夠區別和察覺他人感受、信念、和意圖並做出適當反應的能力是下列何者？ (A) 內省智能 (B) 語文智能 (C) 人際智能 (D) 肢體運作
2.若教保人員在編排教材時採用論理組織法，容易產生下列哪種缺點？(A) 無法預先計畫及組織課程(B) 不能兼顧學科本身的論理系統(C) 容易忽略幼兒的能力、興趣與需要(D) 無法幫助幼兒獲得有系統的知
35. 有關反射動作的敘述，下列何者最不適當？(A) 是對特殊刺激的一種固定反應(B) 為遺傳傾向，非經由學習而來(C) 摩羅反射 ( Moro reflex ) 在出生四個月後逐漸消失(D) 行走反
36. 有關嬰幼兒行走動作的發展順序，下列何者正確？ ① 扶持行走 ② 橫走 ③ 單獨走 ④ 倒走 ⑤ 踩粉筆線走(A) ① → ③ → ④ → ② → ⑤ (B) ① → ② → ③ → ④ → ⑤
4.下列有關社會領域教保活動的敘述，何者正確？ (A) 應該依據成人社會的活動，安排幼兒的學習活動 (B) 社會教保活動的首要任務在培養幼兒的領導能力 (C) 幼兒在娃娃家扮演老師和學生，無法降低幼兒