82. 下列各項係有關「行為改變技術」(behavior modification technique)的敘述，何者正確？甲、目標行為(target behavior)的設定無法決定行為改變的幅度乙、
86. 下列有關教育部辦理高級中等以下學校教師專業發展評鑑的敘述，何者正確？甲、以評鑑促進教師專業成長乙、參與的學校應成立學校教師專業發展評鑑推動小組丙、採自願方式辦理，申請參加學校相關會議通過後，全
92. 學校本位管理常採用「參與式決定」（participative decision-making）形成共識，但也容易產生「團體迷思」（group-think）。請問下列何者為其特徵之一？(A)成員
97. 下列那一項敘述較符合教師領導的意涵？(A) 特指教師以其法職權所發揮的影響力(B) 專指教師在校內，而非校外，所發揮的影響力(C) 科層體制為其主要理論基礎(D) 重在改進教育實務，提升學生學
3. 下列哪一位老師的教學活動最為接近「類化原則」的運用？(A)吳老師鼓勵學生蒐集資料，培養自行解決問題的能力(B)邱老師充分掌握學生狀況，多方瞭解學生的學習困難(C)李老師多方引導學生回憶舊經驗，提
5. 教師在執行個別化教育計畫時，他會請資源教室的人員教導他並定期與他討論學生的情形，從功能角度來看，此服務模式為何？(A) 直接治療模式 (B) IEP 諮詢服務 (C) 間接服務模式 (D) 協同
12. 依照蓋聶(R. M. Gagné)的「學習階層論」 (hierarchy of learning)，下列何項學習的層次最高？(A)問題解決學習 (B)原則學習 (C)概念學習 (D)多重辨別學
21. 我國近年來若干縣市出現「公辦民營」的學校型態，其理念類似國外的何種學校？(A)特許學校(charter school) (B)磁石學校(magnet school)(C)專門學校(specia
28. AS(亞斯伯格症)學生，常與同學間產生衝突，下列何者作法，對於「使 AS 學生減少或避免衝突的發生」，無法給予有效的幫助？(A)同理 AS 學生的感受，讓他們情緒上感到被支持(B)使用拐彎抹角
32. 智能障礙者的學習總是很困難，記憶總是很短暫，若希望學生能將學習記憶保留長久一些，下列何者是較有效的方法？(A)教大量的知識 (B)將學習材料編成一個有意義的故事(C)強迫性背誦 (D)以錄音帶
37. 在教學上，教師或是有經驗的教學者，提供足夠的資訊或支持給學生，而不直接教學，但當學生能力增加時，逐漸減少支持以建立學生獨立學習的能力，這樣的教學方式稱為？(A)協同教學 (B)創意教學 (C)
40. 教育財政政策相當重視「公平」(equality)的價值觀，如對於條件愈是不利者，給的資源就愈多，此一政策選擇係服膺何種公平理念？(A)水平公平(horizontal equity) (B)機會