47.在面對學生的帶領與指導方面，訓練、灌輸、教學；教育常會有混淆的情形存在，如果對於學生新事物的學習時，從事教育工作者宜以教育或教學為重，如果在課堂上特別重視方法和技術的指導與練習，則稱為：(A)訓
50.某人進行一項測驗，要甲乙丙丁四位教師看一套與教師有關的幻燈片，然後問他們看到什麼？甲說：「我看到一位老師正在教學生寫字。」乙說：「我到老師看學生如何寫字。」丙說：「我看到學生正在寫作業。」丁說：
58.孟子說：君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。這句話可提醒我們在面對學生時應該：(A)嚴格執行班規(B)放任學生的舉止(C)由學生來負責
59.認為人是有思想與理性的，對未來的事情都有其信念與預想，因此在思考是否要採取某項行動時，會先去分析行動後的可能結果及帶來的報酬價值。這也是在教學時面對學生的教學實用觀的良好詮釋,此激勵理論即為19
60.在教育部的教育優先區當中，將低收戶家庭子女列入指標之一，即表明該項因素將造成學習差異的主要原因，因此應該特別給予協助，此項因素可將之歸納為下列哪一項類別？(A)家庭文化(B)環境特徵(C)社經背