在進行教育行政計畫時，為了提高計畫的適當性，會使用各種不同方法，其中在匿名的情況下，使用重覆、回饋、共識等原則，且進行過程調查至少要在三次以上，此種彼此相互溝通、交流，以獲取共識的方法稱之為(A)德
小美幫媽媽打掃，不小心打破花瓶。小華認為小美應該被處罰，因為她打破爸爸最珍貴的古董花瓶。你認為小華是處於Kohlberg所謂的何種道德發展階段？(A)避罰服從導向；(B)尋求認可導向；(C)相對功利導
下列何者與P. Bourdieu的「文化再製」內涵無關？(A)文化資本常得自於家庭；(B)當家庭的文化與學校的文化越相似，學生越容易成功；(C)學校教師常協助文化再製與社會再製；(D)文化具有再製的特
以下的學者以及重要觀點，何者正確？(A)M. Young強調「社會分工論」；(B) H. Giroux提出「轉化型的知識份子」；(C)M. Apple鼓勵「套裝課程」之推動；(D)C. H. Cool
下列哪一項關於結構功能學派的敘述是正確的？(A)主張學校教育應傳遞社會價值、知識與規範；(B)學生應培養批判思考能力，促進社會改革；(C)社會的成長和穩定，有時是建立在不平等的基礎上；(D)以上皆是。
以下有關新教育社會學（New sociology of Education）的敘述，何者有誤？(A)結合象徵互動論、俗民方法論及知識社會學的觀點；(B)認為資本主義透過教育的歷程，更形支配、穩固人類的
有關教育的功能分析，何者正確？(A)功能論者認為學校能促進社會統合；(B)衝突論者認為教育能創造新知、協助社會流動；(C)解釋學派認為透過學校教育，有利於人才培育；(D)和諧學派認為學校教育常優勢團體
英勳老師發現班上優勢家庭的學生，家庭裡較常有參觀博物館、看畫展、聽音樂會等文化經驗，此與哪一個學者的研究取向有關？(A) B. Bernstein；(B) P. Bourdieu；(C) K. Man
陳老師決定採用創新的統整課程方式，他自編生活小故事，學生自故事中提出問題(questions)，再以小組方式設計活動以解決所提的問題，最後各組發表學習結果。陳老師採用的是哪一種統整方式？(A)單科課程
史鐵克(Stake)建立先在因素、交流因素和結果因素三個課程評鑑的概念，並主張課程評鑑人員需收集「意圖」和「觀察」的資料，然後建立判斷標準，再進行判斷。此類評鑑方式稱為哪一種課程評鑑？(A)差距模式；