【題組】112.國際性的閱讀評比PIRLS（Progress in International Reading Literacy Study），測試國小四年級學生的閱讀能力，以下哪項是不正確的？(A)
【題組】113.和閱讀能力有關的因素，除了聲韻能力和識字外，最近的研究指出「快速念名（RAN, Rapid Automatized Naming）」也是重要影響因素，那麼，以下何者不恰當？(A) 念名
題組五在學習上會出現馬太效應（好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現象）。【題組】114.以下何者和馬太效應不符合？(A) 早期閱讀好的兒童，愈讀愈多、愈讀愈快，各項認知能力就愈來愈好。(B)
【題組】115.以下組合，何者最能避免教育上的馬太效應？（甲）注意初始的差距。（乙）大雞慢啼，提供孩子足夠的探索機會，孩子能慢慢建構，時間到，自然就會。（丙）注意多元智能的培養，會打棒球就多練習打棒球
題組六在小華班上常出現下列情形：上自然課時，老師只要說出以前做過甚麼實驗，然後用文字把公式寫出來，大部分同學就能聽懂了；他們班開始有男生團體與女生團體的分別，而且開始出現小團體的意見勝於老師的規定；同
【題組】118.關於兩班在Kohlberg道德推理階段，何者正確？(A) 小華在道德循規期初期，安安在道德成規前期。(B) 小華和安安都在道德循規初期。(C) 小華在道德循規後期，安安在道德循規前期。
【題組】119.關於兩人在Erikson的社會心理發展階段會出現的心理危機何者正確？(A) 小華會有「有能力對無能力」，安安則有「自動自發對罪惡感」。(B) 小華會有「認同對角色混淆」，安安有「自動自
【題組】120.關於影響學童發展的因素，下列何者正確？(A) 江山易改本性難移，所以遺傳是發展的主要因素。(B) 學童在文化裡成長，所以文化決定學童的發展。(C) 發展是植基在由遺傳而來的生理特質，但
6. 美國心理學家高登納(H. Gardner)的多元智慧理論中列出九種智力，下列那一個是高登納智力理論中有的智力，而在過去傳統智力理論中卻是沒有提到的？(A) 空間能力 (B) 邏輯數學能力 (C)
9. 教師行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者，得以解聘，惟解聘需經教師評審委員會委員三分之二以上出席，且要多少比例以上的同意，委員會才可以做成決議？(A) 二分之一 (B) 三分之一 (C) 三分
10. 在教育行政激勵理論中的 ERG 理論，認為身為主管者必頇滿足成員的某些需求，才能激勵成員的士氣，此一理論中的「E」指的是那一種需求？(A)關係的需求 (B) 生理的需求 (C) 生存的需求 (
13. 教師要了解教學效果經常會計算教學敏感度指標(instructional sensitivity index)，若教學敏感度指標接近 0，可能是下列那一個原因造成的？(A) 題目過度簡單 (B)
15. 下列有關效度與人員選擇的關係，何者的敘述為「誤」？(A) 切截分數越低時，錯誤接受就越多(B) 基準比率愈接近.50，測驗預測愈正確(C) 選擇比率越低時，測驗愈有價值(D) 切截分數越高時錯