37. 為因應失業，杜絕失學潮，教育部得依以下何種法令擬訂就學安定計畫？(A)強迫入學條例 (B)公益彩券發行條例 (C)特種貨物及勞務稅條例 (D)振興經濟擴大公共建設特別條例。
38. 教育部實施愛家 515－家人無距離計畫，所謂「515」是指：(A)世界兒童日 (B)國際家庭日 (C)聯合國婦女權益和國際和平日 (D)乃取「吾依吾」(依靠無距離)之諧音。
39. 教育決策者總是期待能以最少投入獲得最大產出，此種想法較趨近於：(A)精英模式(elite model) (B)競爭模式(game model) (C)漸進模式(incremental mode
40. 總統於建國百年元旦文告中，宣示高中職學生全面免學費之預定年為何？(A)民國 101 年 (B)民國 102 年 (C)民國 103 年 (D)民國 104 年。
41. 中央主管機關得針對原住民、身心障礙者及低收入戶參與依規定認可課程，酌予補助其所繳納之學費。此補助學費政策之法源依據為：(A)終身學習法 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)社會教育法。
42. 為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利，確立幼兒教育及照顧方針，自一百零一年一月一日施行「幼兒教育及照顧法」。該法所謂幼兒係指幾歲以上至入國民小學前之人？(A)二歲 (B)三歲 (C)四歲 (D)
43. 有關教師工會之敘述，以下何者正確？(A)其法源基礎為教師法 (B)教師僅得組織及加入產業與職業之工會 (C)分為學校、地方及全國地區等三級組織 (D)各級學校教師依法應加入該地區之教師工會組織
44. 原則上，學校性別平等教育委員會依法應於受理申請或檢舉後多少期限內完成調查？(A)半個月內 (B)一個月內 (C)二個月內 (D)三個月內。
45. 學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後，應進行通報與處置，以預防體罰之再發生，此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之工作目標？(A)初級預防 (B)一級預防 (C)二級預防 (D)三級預防。
46. 教育人員在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至遲不得逾多少小時？(A)12 小時 (B)24 小時 (C)36 小時 (D)48 小時。
47. 依相關法令規定，國民小學教師從事部分辦公時間進修、研究，每人每週公假時數最高以幾小時為限？(A)4 小時 (B)6 小時 (C)8 小時 (D)12 小時。
48. 權變理論強調組織對於外界環境的適應性，下列何者不屬於權變理論的學者？(A)B. M. Bass (B)F. E. Fiedler (C)R. J. House (D)F. Luthans。
49. 在層級分明的科層組織中，一個在原有職位上工作表現良好而獲得升遷到更高職位的人，最後將會升遷到他所無法勝任的職位，此乃所謂的：(A)墨菲定律(Murphy's Law) (B)帕金森定
50. 依教師法規定，以下何項屬於教師享有的權利？(A)擔任導師 (B)對學校教學及行政事項提供興革意見 (C)積極維護學生受教之權益 (D)依有關法令參與學校學術、行政工作。
52. P. Senge 於《第五項修練》(The Fifth Discipline)論及學習型組織的元素，以下何者不包括在其中？(A)組織鬆綁 (B)自我超越 (C)建立願景 (D)系統思考。
53. 中國古諺有云：「藻萍之末，可以起風」，此說法與下列哪一論述較為符應？(A)蝴蝶效應 (B)衛星理論 (C)月暈效應 (D)比馬龍效應。
54. 議決校務重大事項乃國民小學校務會議任務之一。所謂校務重大事項不包括下列哪一項？(A)校長交議事項 (B)教師重大懲處事件 (C)校務發展計畫 (D)學校各種重要章則。
55. 依據國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則，自 104 學年度後國民小學各年級每班學生人數編制為：(A)26 人 (B)27 人 (C)28 人 (D)29 人。
56. 依相關規定，學校得視需要，在不超過全校教師員額編制數多少百分比範圍內，可將專任員額控留並改聘兼任、代課教師等臨時人員？ (A)百分之八 (B)百分之四 (C)百分之三 (D)百分之五。
57. 我國《環境教育法》規定中央主管關推動國家環境教育政策，應擬訂國家環境教育綱領，而該綱領至少每幾年需通盤檢討一次：(A)每一年 (B)每二年 (C)每三年 (D)每四年。
58. 誰提出競爭、統合、退避、順應與妥協的衝突解決模式？(A)B. Weiner (B)K. Thomas (C)F. Heider (D)K. Marx。
59. 學校行政人員在從事行政決定時，對於所有的利害關係人的權利都應予以公平的對待與尊重，此屬於學校行政倫理之哪一個範疇？(A)正義倫理 (B)效益倫理 (C)德行倫理 (D)關懷倫理。
60. 測驗信度在於衡量測驗分數或是受試者表現的：(A)概括性 (B)一致性 (C)差異性 (D)延展性。
61. 了解學生是否已具備學習的基本知識與技能或是能力經驗背景，以作為教學計畫依據的測驗是為：(A)診斷測驗 (B)人格測驗 (C)預備測驗 (D)性向測驗。
62. 下列何種類型的測驗信度較高？(A)投射測驗 (B)教師個人編製的練習題 (C)標準化團體智力測驗 (D)評定量表。