40. PISA 國際素養評量計畫是一項以年齡為導向的調查研究，美美是 2015 年的受測對象，那麼美美在2016可能幾歲？(A)12 歲 (B)15 歲 (C)16 歲 (D)18 歲
41. 下列何者最能描述學校領導德行的核心意義？(A)卓越的追求 (B)環境的適應 (C)自我的實現 (D)柔韌的堅強
42. 共同核心教學標準 (Common Core Learning Standards) 計畫是美國近年來所進行的重大教育改革，下列敘述何者有誤？(A)改革傳統的老師講述，學生死記硬背的教
43. 楊老師嘗試運用諾丁斯（Nel Noddings）的關懷倫理學的四種方法進行道德教育，以防止班上學生產生關係霸凌的情事，試問楊老師所用的方法應不包括下列何者？(A)身教 (B)對話 (
45. 春天國小老師透過學習共同體的共同備課機制，研擬突破課程知識分化的問題，緊密連結各科課程之知識內容和價值觀念。試問春天國小的老師們可能需參考什麼課程類型概念，來設計學校課程較為適切？(
47. 對於低自尊及缺乏學習動機的學生，教師的教學策略是(A)運用工作分析法 (B)加速過度學習(C)提供充份練習 (D)提供成功經驗
48. 集體潛意識觀念是哪位學者提出的概念？(A)容格 (B)佛洛依德 (C)艾瑞克森 (D)阿德勒
49. 下列何者是常模參照和標準參照測驗的最大的差異？(A)測驗實施安排 (B)測驗結果的解釋 (C)作答反應形式 (D)答案計分方式
50. 下列有關柯柏格(Kohlberg)之道德發展理論的敘述何者正確？(A)同時研究道德推理與道德實踐行為(B)主要以女孩為研究對象(C)道德發展的第五階段和第六階段也許無法嚴格區分，可以
59. 依據一次測驗結果所得之信度估計值，在性質上屬於何種係數？(A)穩定係數(B)等值係數(C)穩定等值係數(D)內部一致性係數。
60. 下列有關難度與測驗分數的關係，何者正確？(A)測驗分數成正偏態分配時，p > 0.5的題數愈多(B)測驗分數高分者居多時△<13的題數較少(C)測驗分數多集中於低分時，△
62. 就 t 分配和 z 之常態分配而言，下列何者為非？(A)兩者的曲線均是對稱的 (B)兩者有相同的標準差(C)兩者有相同的平均數 (D)兩者均是單峰分配。
63. 假設智商與人際關係技巧相關為 0.60，那麼由智商預測人際關係技巧變異的比率為多少？(A)0.36(B)0.40(C)0.60(D)0.64。
64. 有一測量的平均分數為 100，標準差為 18，用它測量 36 位學生，得到平均分數為 110，若以 95﹪的信賴區間估計，這群學生的真實分數會落在下列何者之間？(A)65-135(B
65. P80=76 的意義是指在團體中：(A)有 80%的人分數高於 76 分(B)有 80%的人分數低於 76 分(C)有 76%的人分數高於 80 分(D)有 76%的人分數低於 80
66. 小花在學校運動會 100 公尺短跑競賽中得到第二名，請問第二名(名次)是屬於下列量尺中的哪一個？(A)名義量尺(B)次序量尺(C)等距量尺(D)比率量尺。
67. 為了提升評量或測驗的信度，所以下列哪一個的做法是有用的？(A)增加評量或測驗的題數(B)增加評分者的差異性(C)增加受試者的同質性(D)增加難度指數。
68. 下列何者不是檔案評量的優點? (A)與當代建構學習理論吻合(B)能讓評量與教學整合在一起(C)展示學生成長過程的知識與能力(D)讓學生為自己學習負責及獨立自主的機會。
69. 陳老師對於學生的行為採取了評定量表來進行紀錄，紀錄結果發現大多數的學生多被評在中間少數幾個等級，請問張老師這種評分情形是屬於下列何者？(A)雅量的偏失(B)霍桑效應(C)苛刻的偏失(
70. 庫李（Kuder-Richardson）公式所求的信度較折半信度低的原因是下列何者？(A)折半信度中兩半測驗的變異量相等(B)折半信度的同質性較庫李信度高(C)庫李信度建立在學生對每
71. 教育的｢第二進路｣指的是(A)普通教育(B)特殊教育(C)職業教育(D)進修教育。
72. 下列何者與｢自我應驗預言｣的關聯最少?(A)茶花女(B)羅生門(C)窈窕淑女(D)比馬龍效應。
73. 下列何者為後現代課程提倡的概念?(A)課本即聖經(B)教育即旅途(C)學生即產品(D)學校即工廠。
74. 學生受到影響而自己不知道，是指(A)懸缺課程(B)留白課程(C)潛在課程(D)非正式課程。
75. 學期末考試是屬於(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)安置性評量(D)總結性評量。