31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD)的敘述，何者完全正確？(A)是由Grant Wiggins 與 Jay McTighe 兩位美國人所提
32. 下列有關蓋聶(R. M. Gagne)所主張教學設計理論之敘述，何者錯誤？(A)學生學習結果可細分成六種(B)教學流程可分為九項教學事件(C)學習條件包含內在與外在兩者(D)學習階層由簡至繁共
35. 教學過程應該秉持同時學習原則，關照學生的主學習、副學習及附學習等三者。試問下列有關同時學習原則的敘述，何者有誤？(A)是由美國教育學者克伯屈(W.H.Kilpatrick)所提出(B)主學習是
38. 下列有關十二年國民基本教育課程綱要與現行的九年一貫課程綱要之差異的敘述，何者有誤？(A)學習節數由彈性比例制改為節數固定制 (B)學習範疇劃分由原來七大領域調整為八大領域(C)國民小學階段新增
39. 被稱為是草根模式的課程發展，主張班級教師應自主設計單元課程的學者是下列何者？(A)查特斯(W. W.Charters)(B)塔巴(H. Taba)(C)葛拉松(A. Glatthorn)(D)
41. 依據暴力電視研究結果，下列何者為非？(A)男孩觀看電視的時間與女孩一樣多(B)低 IQ 的孩子比高 IQ的孩子看電視看得久(C)觀看暴力電視的孩子會出現較多的攻擊行為 (D)低收入家庭的孩子比
42. 六歲的小宥吵著要吃菠蘿麵包，媽媽買了一個菠蘿麵包，在小宥面前切成 4 等份後拿了一塊給小宥，結果小宥哭著說：「這不是菠蘿麵包！」，以皮亞傑的觀點我們可推測小宥欠缺以下何種思維能力?(A)可逆性
46. 具備情緒能力對於兒童的社會能力相當重要，亦即他們能在社會互動中達到個人目標的同時繼續維持與他人的正向關係。情緒能力與情緒商數(EQ)的概念有關。下列關於 EQ 的組成成分何者錯誤？ (A)情緒
48. 小強第一次看到媽媽買回來的鳳梨釋迦以為是芭樂，可是切開後發現果肉及味道都和和芭樂不一樣。經媽媽解釋，他終於認識了這種水果。此過程稱為下列何者？(A)同化(assimilation)(B)組織(
51. 王老師的學生小華有七顆白球和五顆紅球。小明答對王老師如下的提問:小華的白球或者紅球的數量比較多?依據皮亞傑(J.Piaget)的理論，下列有關小明認知能力的敘述何者正確(A)不具有分類。(cl
56. 下列何者不是迦納(H. Gardner)多元智能論理論的主要精神？(A)人類具有多種智能(B)同一種智能的重要性會因為不同社會文化而有差異(C)人際智能高的人其生涯選擇不一定只有銷售人員或政治
57. 學生累積一定的閱讀經驗之後發現，閱讀某類文章時如果能畫出圖表，理解效果就比較好；但是發現讀到另一類文章時，卻是透過自我提問的效果較佳。上述現象是哪一種知識的表現? (A)程序性知識(B)敘述性