19.學生學習數學進行解題思考時，會由於腦中似是而非的概念，而影響了數學問題的解決。這種情形是因為學生出現了下列哪者所導致的？(A)功能固著（Functional Fixedness）(B)心向作用（
22.五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？(A)現實治療法
24.陳老師非常關心數學學習落後的學生，於是將每位學生在教育部攜手計畫網路評量作業的成績逐一找出，並比較出每個學生在全國同年級學生團體的相對位置。請問，陳老師運用何種方法得到他想要的資料？(A)全距(
27.當小朋友都很專心聽教師說故事時，小恩就會發出怪聲音，如果教師越注意他、越制止他，他發出怪聲的頻率就越高。這時候教師較適合用下列哪種方法來協助小恩改善這種行為？(A)消弱法（extinction）
29.王老師服務的學校下學期將成為「公立實驗教育學校」，其主要依據的法源為何？(A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例(B)公立國民中小學辦理實驗教育條例(C)公立國民中小學委託私人辦理條
30.有天春嬌把家裡養的兔子帶到學校來，在班上引起一陣騷動，張老師藉機引導小朋友進行主題學習。這種以興趣和實際生活經驗為主的課程取向屬於下列何者？(A)教師中心(B)學生中心(C)社會中心(D)學科中
3.關於十二年國民基本教育政策的三大願景，以下敘述何者正確？(A)有教無類、因材施教、適性揚才(B)適性揚才、多元進路、優質轉銜(C)不放棄任何一個學生、成就每一個孩子、提高國際競爭力(D)提升中小學
31.對於皮亞傑（J.Piaget）的認知發展論，以下敘述何者正確？(A)感覺動作期的幼兒已能「使用符號來代表實物」(B)前運思期的兒童開始具有「物體恆存的概念」(C)具體運思期的兒童能理解「可逆性與
32.鐵雄無意中知道章老師正在進行「好孩子」的教學實驗，而他也知道自己正在接受實驗，因此原本調皮搗蛋的鐵雄掩飾平時的反應，而表現出上課認真且很聽章老師的話，導致章老師的實驗結果偏誤，這種現象稱為下列何
33.芬蘭在2016年實施新課綱，部分課程打破學科界線，李儒讓學生探討基因改造嬰兒的議題整合宗教課與道德課，以培養學生思辨的能力，這是屬於哪一種課程設計？(A)並列式課程(B)螺旋式課程(C)主題式課
4. 有關多元智慧的描述，哪些是正確的？甲、由 Howard Gardner 博士提出乙、智慧就是解決問題的能力丙、一共有六種智慧丁、多元智慧教學不重視評量(A)丙丁(B)甲乙(C)甲乙丙(D)乙丙丁