44.下列有關幼兒環境設計與幼兒行為的描述，何者正確？甲、高密度的環境可引發幼兒之間更多正向的社會互動乙、將教室區隔出不同空間，可提高幼兒的學習專注力丙、教室的傢俱與設備應選用高亮彩的顏色來創造活潑感
45.下列哪一個敘述符合檔案評量的作法？(A)平日持續收集資料，直到學期末再作分析(B)根據評量指標選擇幼兒作品放到學習檔案中(C)幼兒學習檔案中不適合有檢核表、量表等量化資料(D)為了有豐富的資料，
46.進行「我的幼兒園」主題課程時，讓幼兒在大張壁報紙上畫出幼兒園地圖，並標示散步至小公園的路線。依據迦納(H. Gardner)所提出之多元智能(multiple intelligence)理論，此
47.張老師發現小華僅說出「小紅帽」故事的開頭與結尾，未能詳述過程和情節，於是透過「小紅帽」故事圖卡、和小華共同用偶演出「小紅帽」故事等過程，持續了解及協助小華了解故事過程和情節。此為下列哪一種評量？
49.下列有關幼兒園火災逃生演練的敘述，何者正確？甲、園方應該安排專人負責關閉各項設備，如：天然氣、水、電等乙、幼兒應被教導火災應變「停、趴、滾、冷靜、打電話求救」的程序丙、協助幼兒模擬濃煙中避難原則
50.下列哪一種教師的語言與行為符合鷹架理論的教學理念？(A)不要在問題中給幼兒提示(B)不鼓勵幼兒做出更長、更明確的評語(C)不要將幼兒想做的事設計得更容易達成(D)不要用簡單語言，要運用稍成ˇ熟的