文安國中全校有六十個班級，依性別平等教育法規定設立學校性別平等教育委員會，對於該委員會說明，下列何者有誤呢？(A)應置委員五人至二十一人 (B)委員採任期制(C)以校長為主任委員 (D)女性委員應占委
在佐藤學先生「學習共同體」的理論中，他認為透過「協同學習」(collaborative learning)可以幫助低學力的學生「伸展跳躍」，提高學習效率，這與下列哪一位學者的哪一個觀點相呼應？(A)B
關於躁鬱症的描述，下列何者為正確？(A)躁鬱症非常容易復發，復發率高達90％，復發原因可能是沒有依照醫囑服藥、生活壓力太大、或熬夜(B)患者出現躁期的症狀持續三天即可診斷為躁鬱症(C)越早發病，治療的
依據Erikson心理社會發展論，青少年時期的發展任務為：(A)能夠信任自己、信任環境與他人(B)與同學及師長建立和諧與親密的人際關係(C)能夠認識自己的個性、特質，找到自我認定的形象(D)能夠勤勉學
依據阿德勒學派，兒童青少年的不適應行為可能有四種目的。國三的阿偉常在上課時故意與老師唱反調、嗆聲，嚴重的干擾教師上課。老師企圖糾正他，阿偉的反應是表現出藐視的順從或繼續挑戰老師，這讓老師感到生氣、激怒
某輔導老師對某案主採取的治療策略是：協助案主處於強烈且長時間的暴露於產生焦慮的刺激下，案主不得採取任何能減緩焦慮的行為。請問此治療技術是：(A)洪水法 (B)重新框架法 (C)矛盾意向法 (D)系統減
下列何者不是團體初期可能會出現的現象？(A)成員談論天氣、新聞事件(B)成員檢視自己的困擾，並透過彼此的回饋與分享探討改善困擾的具體行動(C)成員在分享時大部分時間把目光放在領導者一人身上(D)成員希
對於個案輔導記錄的陳述，下列何者為「非」？(A)每次個案輔導後，需要撰寫輔導記錄(B)為了呈現輔導成果，輔導老師可將輔導資料進行統計分析，如問題類型、輔導人次等(C)輔導記錄為正式的文件，一旦完成正式