16.「我們害怕對別人攻擊，所以轉而傷害自己」這是完形治療理論中，哪一種抗拒接觸(resistancesto contact)的概念 (A)融合(confluence) (B)迴攝(retroflec
17.近年來，下列哪一種方法被證實在處理PTSD創傷後壓力症的當事人問題上有相當的療效？(A)系統減敏法 (B)想像洪水法 (C)心理劇 (D)眼動減敏與歷程更新療法(Eye MovementDese
18.下列對於自我肯定訓練的描述，何者正確？ (A)特別適用於亞斯伯格症的學生 (B)多半用於處理情緒失控的的人 (C)其訓練方法大多以認知行為治療的原理為基礎 (D)真正的自我肯定要不計代價據理力爭
19.學校進行生涯輔導時，多會使用心理測驗協助學生自我了解，下列針對大考中心2011版的大學學系探索量表的描述，何者錯誤？ (A)以美國勞工部建構的職涯資訊系統（OccupationalInforma
21.下列有關家庭治療的描述，何者錯誤？ (A)Alfred Adler是近代第一位從事家庭治療的心理學家 (B)Murray Bowen的多世代家庭治療是延伸自精神分析的法則與實務 (C)Whita
22.下列有關後現代取向治療的描述，何者錯誤？ (A)治療者的專家角色被當事人專家所取代(B)運用對話進行衡鑑診斷是重要的技術 (C)治療者的不知情立場可能會讓文化背景重視專家角色的當事人失去信心 (
25.「透過不一樣的、正面的新觀點，來看待原有的問題行為，並強調原有的問題行為的良好意圖」這技術是 (A)評估(evaluating) (B)認知重建(cognitive Restructuring)
1、 Beck 對於認知三角的觀點：他認為憂鬱症的患者，會以認知三角和錯誤的邏輯而對事情有負向的觀點。所謂認知三角是對什麼的認知?(A) 自己、世界及未來 (B) 自己、現在及過去 (C) 自己、他人
03、 （ ） 下列有關 Ellis 的理情治療法對諮商目標的敘述，哪一項是不正確的？(A) 鼓勵當事人質疑、辯駁、駁斥自己的非理性信念； (B) 鼓勵當事人面對現實，以無怨無悔的態度面對自己； (C
04、 （ ） 下列哪一項法規，其中教育人員具有 24 小時通報之責？(A) 心理師法與社會工作師法； (B) 社會工作師法與性騷擾防治法； (C) 性別平等教育法與兒童及少年福利與權益保障法； (D
05、 （ ） 俐容由於經常上課中恍惚失神，於是導師請輔導老師協助，而輔導老師在諮商過程中，發現俐容與網友見面，並且遭受到網友性侵害，輔導老師應立即處理的是：(A) 馬上通報學校與相關單位，以保護俐容
2、 一位因親子關係來晤談的當事人說：「我只是開玩笑跟媽媽說我段考全校最後一名，想試探一下媽媽的反應，她竟然一氣之下離家出走…」輔導老師若要做情感反映，下列哪一句是運用「情感反映」的技巧？(A) 以後
3、 輔導老師使用職業興趣組合卡協助學生探索職業興趣時，在請學生將卡片依喜歡、不喜歡、不知道及選出六個最喜歡的職業卡片之過程中，哪一個部分最能反映出學生個人內心的衝突？(A) 喜歡 (B) 不喜歡 (