19.下列關於身心障礙者權利公約（CRPD）及第4號一般性意見的說法，哪一項不是正確？ (A)針對CRPD第24條關於教育，聯合國身心障礙者權利委員會另制定發布「有權接受融合教育的第4號一般性意見」，
20、下列哪一項不符合身心障礙學生訂定個別化教育計畫的規範？ (A)訂定身心障礙學生個別化教育計畫，應邀請身心障礙學生本人及學生之法定代理人或實際照顧者參與。 (B)身心障礙學生個別化教育計畫應於開學
23、下列關於學前及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施，哪一項辦理方式不符合現行的特教法？ (A)學前教育階段可採巡迴輔導班及分散式資源班方式辦理。 (B)國小教育階段可採巡迴輔導班及分散式資源
25、依我國現行法規，特殊教育學生課程規畫的流程應以下列何者較正確？ (A)課程發展委員會 特殊教育推行委員會 個別化教育計畫會議 (B)個別化教育計畫會議 課發展委員會 特殊教育諮詢委員會 (C)個
30、大雄是一位國小六年級的學習障礙學生，爸媽很關心他、家中經濟小康、親師互動良好，請問大雄的家庭 最需要以下何種家庭支持資源服務？ (A)兒童臨托與喘息服務 (B)協助申請各種福利補助 (C)提供升
31、以下關於鑑定特殊教育學生的敘述，何者較為正確？ (A)有特殊教育教育需求的學生要先取得身心障礙證明才能申請鑑定 (B)需透過特殊教育鑑定以確認是否有特殊教育需求 (C)注意力缺陷過動症學生的鑑定
34、根據《特殊教育法》(2023)的規定，高級中等以下各主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量的那些向度，下
35、資源班陳老師教學時，讓學生自行決定學習內容及設定學習目標，並提供檢核表給學生監控自己的學習進展情形。上述教學方式較屬於下列通用課程學習設計 (UDL)的哪一項原則？ (A)多元評量 (B)多元表
36、根據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024)的規定，有關特殊教育學生及幼兒的教育需求評估報告中應涵蓋那些項目，下列何者較為適切？甲、家庭現況乙、課程調整丙、轉銜輔導丁、優弱勢能力(A)甲、乙、
37、依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》的「學習策略」科目學習重點，有關「後設認知策略」涵蓋哪些學習內容，下列何者較為適切？甲、考試或作業指導語乙、可檢核的學習項目丙、適合的
38、根據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024)的規定，有關進行語音頻率聽閾鑑定時，應該包括那些頻率的評估數據，下列何者較為適切？甲、250赫(Hz)乙、1000赫(Hz)丙、2000赫(Hz)丁
39、資源班陳老師依據《十二年國民基本教育課程綱要》，在學生個別化教育計畫中，將國語文科目的一項 學習表現「1-Ⅱ-聽懂適合程度的詩歌、戲劇，並說出聆聽內容的要點。」調整為「能聽懂適合程度的日常生活短
40、根據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，關於生活管理科目的學習內容敘述，下列何者較為適切？甲、團體的基本規範乙、社區醫療資源的運用丙、金融詐騙的認識與防範丁、性騷擾、性侵害
41、資源班陳老師期望透過評量結果，提供身心障礙學生學習進步的回饋，隨時了解個別學生的學習程度， 以調整自己的教學規劃。下列哪一種評量類型較能達到上述目的？ (A)形成性評量 (B)診斷性評量 (C)