71 發ㄎㄨ音時ㄎ的構音動作，與發ㄎㄜ音時的不同，此現象稱為： (A)連帶性同化（carry over） (B)送氣音化（aspiration） (C)聯合（coalescence） (D)協同構音（
72 下列有關構音／音韻介入的敘述，何者為不正確？ (A) Masterson（1930）指出教室融入式（classroom-based）的介入對於有動作性語音錯誤的個案效果 較佳 (B)團體治療（g
74 下列何者不屬於語音錯誤的型態類型（types of pattern）分析？ (A)音素出現頻率分析（frequency of occurrence analysis） (B)位置-方式-有無聲分
76 小明將「炭烤」說成「踏搞」有下列何種音韻歷程？ (A)音節結構歷程（syllable structure process） (B)前置化歷程（fronting process） (C)塞音化歷程
77 有關循環取向（cycles approach）介入的敘述，下列何者為非？ (A)介入時，兒童的構音需要達到一定程度的熟練標準才可進入下一個目標音的練習 (B)屬於語言性取向的介入，介入目標是增加
79 有關一般嬰幼兒語音與口道結構的發展，下列敘述何者為非？ (A)於約 3 至 5 個月大時，開始出現較多類似後母音的聲音 (B)約 6 個月大時，會出現連串重複的類似子音加上母音的喃語，稱為典型喃
80 下列有關華語語音的敘述何者為是？ (A)華語的聲母按照構音方式來分可分為 5 類 (B)華語的音節結構較英語的為簡單，華語沒有 CVC 結構 (C)華語的注音符號一個符號即代表 1 個音素 (D
5 以生理結構解釋口語的習得，下列敘述何者正確？(A)六歲時，幼兒喉部上升至四到七節頸椎，與成人位置相同 (B)新生兒聲道是成人的二分之一，如一條單一通道，同時協調呼吸、吸吮及吞嚥 (C)與音韻有關的
6 下列有關音韻獨立分析（independent analysis）之敘述，何者錯誤？(A)用於確認兒童出現的語音 (B)需以連續性的言語樣本進行分析 (C)適用於兒童語音早期發展階段 (D)需與成人
8 下列有關聽力損失的描述，何者正確？(A)習語後產生嚴重聽損的成人，通常維持先前習得的語音 (B)有相似聽力圖的聽損兒童會有相似的語音感知 (C)重度聽障個案的子音與母音的語音時長較長 (D)純音聽
11 下列語音習得模式何者認為「限制」（constraints）是幼童習得母語音韻系統的天賦？(A)衍生音韻學（generative phonology） (B)自然音韻學（nature phonol
12 下列語音習得模式何者除了考量子音的習得，也考量到母音、音節與重音的習得？(A)非線性音韻學（nonlinear phonology） (B)自然音韻學（nature phonology） (C)
13 下列音韻歷程何者不適用於漢語/音韻系統？(A)塞音的無聲化（devoicing） (B)尾音省略（deletion of final consonant） (C)綴加音（addition） (D