13.下列有關「融合教育」的選項，何者正確？(A)融合教育是一種經濟的方法，可以節省教育經費。(B)特殊教育法強制規定實施融合教育。(C)特殊教育老師在普通班裡是助理的角色。(D)融合教育是行政人員、
47.有關臺北縣的「各級學校就讀普通班身心障礙學生安置及輔導實施要點」之敘述，何者有誤？(A)各級學校不含幼稚園(B)各班可視需要減收1-2名學生(C)可免抽籤(D)應對普通班老師提供諮詢服務或合作教
21.下列針對我國學習障礙學生教育與福利現況之敘述，何者正確？(A)學習障礙學生大都安置於特殊教育班(B)學習障礙學生已經納入身心障礙保護法(C)學習障礙學生不必服兵役(D)學習障礙學生參加高中入學考
23.依據我國規定學習障礙的鑑定原則，下列何者為非？(A)智商在負二個標準差以下。(B)鑑定除標準化測驗外應另擇適當評量工具。(C)其能力與成就之間的嚴重差異，非直接由其他障礙與文化不利因素產生。(D
50.下列發生於十九世紀的事件曾經影響特殊教育的發展：(甲)法國伊達醫生教導狼童維多；(乙)甘雨霖牧師在臺南設立訓盲院；(丙)布洛卡醫生證實大腦語言區存在；(丁)法國盲教師布萊發明點字。以上事件發生間
26.在閱讀理解的歷程中與認字有關的因素有記憶、注音處理、字形辨識及心理詞彙；和理解有關的因素是記憶、字形辨識及心理詞彙。若有一位個案的問題是發生在理解時，下列哪一種測驗可以不必做:(A)聽覺記憶測驗