教師在任教一個新班級時，為了瞭解學生的起點行為，以便安排教學的內容，使之能夠順利銜接，這時他要實施什麼評量？(A)診斷性評量(diagnostic evaluation)(B)預備性評量(readin
凱勒(F. S. Keller)的個人化教學法，有關其實施過程的敘述，下列哪一個敘述為非？(A)學習的時間及地點由教師決定(B)將教材細分成許多小單元(C)有明確且具體的教學目標(D)學期末全體學生須
有關態度的改變，認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調，則會形成矛盾、緊張、不愉快，因此必須尋求去除失調的方法，以去除緊張，因而產生態度的改變，提倡認知失調理論的學者是誰？(A)海德(F. Heid
教師舉行測驗時，學生的程度會影響測驗信度係數的高低，下列那一種受測團體，所求出來的信度係數會最高？(A)學生程度參差不齊較大者(B)學生程度參差不齊較小者(C)學生程度參差不齊屬於中等者(D)學生程度
依教師法規定，教師聘任後，如教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，若要作出解聘、停聘或不續聘的決議，至少應經教師評審委員會委員多少比率以上出席，以及出席委員半數以上之決議？(A)二分
下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則？(A)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感(B)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學(C)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效(D)選擇最優良的版本
依照國民中小學九年一貫課程綱要的要求，國民中小學每學期都需要訂定學校課程計畫，並陳報教育行政主管機關備查。請問校內審查並議定學校課程計畫的機制之組織為(A)領域課程小組(B)課程發展委員會(C)各科教