24. 以下何者不是運用「正增強」的原理在教學上？(A)學生認真聽講，老師給予讚美。(B)老師對解出正確答案的學生加以誇奬。(C)學生一再犯錯時，老師扣其分數。(D)學生不再犯錯時，老師加其點數以示鼓
26. 有關蓋聶(R. M. Gagne)對內在條件和外在條件的描述，下列何者為非?(A)內在條件是指-在學習者學習之前,便已存在學習者內部的能力(B)外在條件是指-足以影響有效教學的各種刺激情境(C
27. 法國教育思想家盧梭說：「出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手裏，就全變壞了。人類不願意保持事物天然的那個樣子，甚至對人也是如此，必須把人像練馬場的馬那樣加以訓練；必須把人像花園中的樹木
28. 如果教師在學校生活中總是安排男生分擔較費體力的工作，女生從事較不費體力而須細心的工作；在扮演活動中，分配男生擔任醫師、律師、總經理等角色，女生則擔任護士、助理、秘書。這可能會在無意中使學生形成
29. 學校冰上曲棍球隊教練拒絕女生加入球隊，因為他認為這種運動非常劇烈，需要具備強健體格和體力，女生體格先天上較弱，因此不適合參加。這種成見犯了哪種錯誤？ (A) 過度保護主義 (B) 體質主義 (
33. 關於師生關係的觀點，以下何者不符合當前民主時代的原則：(A) 師生關係應當是對話關係(B) 師生關係應當是一種關懷關係(C) 師生關係是「我-你」（I - thou）關係(D) 師生關係是特別
34. 小明看到報紙上說非洲某個地方遭到饑荒，只要捐 10 元就可以幫助一位兒童一天免於饑餓。小明原本存了 100 元要買一個動漫周邊玩偶，這時心想擁有這個玩偶只是自己感到滿足，如果把 100 元捐出
38. 教師研究或教師行動研究是指：(A) 教師參與大學或學術機構研究人員的研究計畫；(B) 教育學術研究者對教師日常教學行動的分析研究；(C) 教師指導學生進行主動探究問題的研究；(D) 教師對於教
41. 西方教育史上著名的古希臘三哲是哪三位教育哲學家？(A) 索倫、蘇格拉底、修昔提底斯；(B) 泰利斯、畢達哥拉斯、歐幾里德；(C) 蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德；(D) 柏拉圖、亞里斯多德、阿基
42. 教師聘任後，有下述哪些情形時，可能面臨停聘、解聘或不續聘之處分？甲、經依法調查確認有性侵害行為屬實；乙、經依法調查確認有性騷擾或性霸凌行為，且情節重大；丙、體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害；