【題組】28、该求助者“曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其()。(A)出现自杀倾向(B)内心痛苦(C)生存意向下降(D)严重强迫
【題組】29、对该求助者还需了解的资料是()。(A)病程长短(B)躯体症状(C)认知倾向(D)个性特征
案例四:一般资料:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。案例介绍:王某近几个月来经常缺课,成绩下降明显,一个多月来不明原因地多次从学校
【題組】31、王某说“现在学校到处有人监视我”,最可能的是()。(A)被害妄想(B)夸大妄想(C)关系妄想(D)嫉妒妄想
【題組】32、王某说“让我当学生会主席我才不干呢”,最可能的是()。(A)钟情妄想(B)被害妄想(C)夸大妄想(D)嫉妒妄想
【題組】33、王某说“他们知道我要来检阅,早早地就都赶到教室等我了”,最可能的是()。(A)被害妄想(B)象征性思维(C)夸大妄想(D)特殊意义妄想
【題組】34、王某说“北京大学的,我们造的车可漂亮了”,可能属于()。(A)钟情妄想(B)破裂性思维(C)夸大妄想(D)病理性激情
【題組】35、心理咨詢师问“你知道你现在在哪里吗?”,表明其想了解王某的()。(A)空间知觉(B)常识(C)时间知觉(D)智商
【題組】36、对王某的初步诊断可能是()。(A)恐怖性神经症(B)人格障碍(C)严重心理问题(D)精神分裂症
【題組】37、王某没有出现的症状是()。(A)感知觉障碍(B)思维被控制感(C)情绪高涨(D)社会功能受损
【題組】38、王某的症状主要包括()。(A)幻视(B)被害妄想(C)幻听(D)无自知力
【題組】39、根据王某的谈话,可对其症状进行直接验证的是()。(A)同学议论他是小偷(B)学校通过广播说他是小偷(C)多次逃课逃离学校(D)本学期学习成绩下降明显
案例五:一般资料:求助者,男性,17岁.高中二年级学生。案例介绍:求助者有一次上课迟到,着急跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后每次到教室时
【題組】41、该求助者最主要的情绪症状包括()。(A)抑郁(B)恐怖(C)焦虑(D)强迫
【題組】42、对该求助者的初步诊断是()。(A)恐怖性神经症(B)疑病性神经症(C)焦虑性神经症(D)强迫性神经症
【題組】43、引发该求助者心理、行为问题的原因包括()。(A)男性高中学生(B)认为学校像监狱(C)父母要求严格(D)记忆力明显下降
【題組】44、引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括()。(A)自尊心较强(B)被同学取笑(C)学习任务重(D)家长期望高
【題組】45、对于该求助者,可以使用的咨詢方法包括()。(A)认知行为疗法(B)陽性强化法(C)系统脱敏疗法(D)厌恶疗法
【題組】46、本案例恰当的近期咨詢目标包括()。(A)改善社会功能(B)不被同学取笑(C)减轻教室恐怖(D)上课遵守纪律
【題組】47、在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时心理咨詢师应()。(A)不可轻信任何一方(B)以临床观察为准(C)重新进行会谈测评(D)以测量结果为准
【題組】48、在咨詢时求助者表现出功能失调性态度,其特点一般包括()。(A)脆弱性(B)强制性(C)依赖性(D)客观性
案例六:一般资料:求助者,女性,27岁,公司职员。案例介绍:求助者不合群,经常和父母、同事、客户发生矛盾,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,很生气,也为此痛苦,主动来心理咨询。下面是心理咨询师
【題組】50、“你认为你生气的原因是什么?”,在这里心理咨詢师使用了()。(A)开放式提问(B)具体化技术(C)封闭式提问(D)摄入性谈话
【題組】51、“是别人挑你的毛病造成你生气吗?”,在这里心理咨詢师使用了()。(A)开放式提问(B)具体化技术(C)封闭式提问(D)摄入性谈话
【題組】52、针对该求助者的情况,咨詢师使用的是()。(A)认识领悟疗法(B)合理情绪疗法(C)认知行为疗法(D)精神分析疗法