【題組】4、该求助者目前最主要的心理问题可能是( )。(A)情绪问题 (B)内心冲突 (C)性格问题 (D)儿子考学
【題組】5、对该求助者的初步诊断是( )。(A)一般心理问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题 (D)神经症
【題組】6、寻找该求助者出现问题的原因时,应将重点放在( )。(A)考试失误原因 (B)有无更年期的表现(C)对儿子的要求 (D)对考试成绩的看法
【題組】7、该求助者产生心理问题的原因可能是( )。(A)儿子考试失误 (B)自己母亲住院 (C)儿子不争气 (D)自己要求过高
【題組】8、心理咨詢师与该求助者商定的恰当咨詢目标是( )。(A)改善情绪改变认知 (B)每日增加睡眠一小时(C)不管儿子上学之事 (D)发脾气次数减少一半
【題組】9、心理咨詢师对咨詢效果进行评估不恰当的纬度是( )。(A)咨詢师的观察 (B)心理测验前后对比 (C)求助者的体验 (D)解决儿子上学问题
【題組】10、对本案例的咨詢,心理咨詢师应将重点放在帮助求助者( )。(A)尽快恢复生理功能 (B)改变错误认知(C)解决儿子上学问题 (D)矫正行为偏差
案例二:一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。案例介绍:求助者主诉,近半年来失眠,体虚,怕冷,爱出汗,两腿发软,浑身无力,不想做事情。在本市一家最有权威的医院做了全面体验,无器质性病变。后
【題組】12、心理咨詢师在咨詢中出现的提问失误是( )。(A)责备性提问 (B)道德性提问 (C)多重性提问 (D)修饰性反问
【題組】13、对该求助者的初步诊断是( )。(A)一般心理问题 (B)抑郁性神经症 (C)严重心理问题 (D)焦虑性神经症
【題組】14、案例中,求助者产生心理问题的原因包括( )。(A)认知问题 (B)压力问题 (C)个性问题 (D)智力问题
【題組】15、心理咨詢师可将本案咨詢阶段划分为( )。(A)诊断阶段 (B)巩固阶段 (C)咨詢阶段 (D)恢复阶段
【題組】16、“越急就越睡不着……你愿意谈谈吗?”心理咨詢师所用的技术是( )。(A)释义 (B)解释 (C)引导 (D)中断
【題組】17、“我也知道是这么回事,但我就是睡不着。”表明求助者出现了( )。(A)移情 (B)多话 (C)阻抗 (D)依赖
【題組】18、根据咨詢谈话可以判定,该求助者和咨詢师在咨詢关系上存在( )。(A)欠缺 (B)冲突 (C)忌讳 (D)匹配
【題組】19、在案例中,心理咨詢师恰当的咨詢方法是( )。(A)认知疗法 (B)生物反馈法 (C)放松训练 (D)系统脱敏法
【題組】20、对于失眠药物的使用,心理咨詢师应( )(A)提供 (B)不表态 (C)反对 (D)不涉及
案例三:一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关
【題組】22、“你的学生不太听你的话。。。。。。是这样吗?”所使用的技术是( )。(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达
【題組】23、“按你所说,你说话别人就应该听”,表明心理咨詢师( )。(A)内容反应 (B)按求助者的信念推理 (C)情感反应 (D)按咨詢师的观点表达
【題組】24、“这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?”咨詢师使用的技术是( )。(A)指导性面质 (B)解释 (C)尝试性面质 (D)释义
【題組】25、“但你得。。。。。你愿意谈谈吗?”这段话心理咨詢师多使用的技术是( )。(A)指导 (B)解释 (C)引导 (D)释义
【題組】26、在咨詢中,求助者多次出现沉默的原因可能是( )。(A)阻抗 (B)生气 (C)困惑 (D)思考
【題組】27、“以后可别多管闲事,自找没趣了”表明心理咨詢师( )。(A)合理化建议 (B)解决具体问题 (C)指责求助者 (D)解决困扰问题
【題組】28、心理咨詢师在本案例中使用大方法是( )。(A)认知行为疗法 (B)精神分析法 (C)合理情绪疗法 (D)陽性强化法