【題組】78、与该求助者商定咨詢方案时,内容应包括()。(A)咨詢地点(B)时间次数(C)咨詢方法(D)评估手段
【題組】79、与该求助者商定咨詢目标时可不必考虑是否()。(A)具体量化(B)积极可评估(C)简单易行(D)多层次统一
【題組】80、心理咨詢师在本案例中出现的提问失误包括()。(A)责备性提问(B)解释性提问(C)修饰性反问(D)多重性提问
【題組】81、适宜心理咨詢的求助者应具备的条件包括()。(A)动机正确(B)智商较高(C)匹配性好(D)人格健全
案例九:一般资料:一对夫妇,均是机关公务员,儿子巧岁,初中三年级学生,为儿子前来咨询。案例介绍:儿子从小比较听话,遵守纪律,聪明,平时学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏,经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也
【題組】83、心理咨詢师应首先解决的是()。(A)学习的问题(B)儿子的问题(C)游戏的问题(D)父母的问题
【題組】84、该案例中,与儿子问题有关的事件包括()。(A)曾经学习成绩优秀(B)父母的要求(C)目前学习成绩下降(D)经常玩游戏
【題組】85、对于该案例中儿子的心理问题,心理咨詢师妥当的做法包括()。(A)与父母探讨解决方案(B)指导父母降低要求(C)促成儿子来心理咨詢(D)指导父母接受现实
【題組】86、对于该案例中的父母,心理咨詢师妥当的做法包括()。(A)将其转化为求助者(B)帮助其调整对儿子的期望(C)引导其对儿子客观评价(D)通过咨詢解决儿子的问题
【題組】87、该案例中,儿子所面临的问题包括()。.(A)学习问题(B)行为问题(C)智力问题(D)品质问题
【題組】88、对于此次咨詢,较适宜的心理治疗方法是()。(A)合理情绪疗法(B)冲击疗法(C)系统脱敏疗法(D)行为疗法
【題組】89、本案例中,若儿子前来咨詢,心理咨詢师适当的做法是()。(A)批评其做法(B)指导其放弃(C)接纳其做法(D)支持其做法
【題組】90、本案例中,该对夫妇诚恳请求心理咨詢师至其家中对其儿子进行帮助,心理咨詢师适当的做法是()。(A)请示上级咨詢师(B)应邀前往(C)与咨詢师同行讨论(D)婉言谢绝
案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验 言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分221517101665 738331634 7053123量
【題組】92、从分测验结果可以看出,与一般人相比,该求助者的弱项包括()。(A)领悟(B)填图(C)相似性(D)图片排列
【題組】93、根据该求助者智商结果,正确解释是()。(A)听觉加工模式发展较视觉加工模式好(B)视觉加工模式发展较听觉加工模式好(C)操作技能发展较言语技能好(D)言语能力和操作能力并无显著差异
【題組】94、关于儿童行为量表,正确的说法包括()。(A)该量表的英文名称是CBCL(B)该量表是供家长用的自评量表(C)用于识别儿童行为和情绪问题(D)该量表被证明是有效的诊断工具
95、案例十一:下面是某求助者MMPI-2的测验结果量表QLFKFbTRINVRINICNHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分7422106645213433?281626331636K校正分
96、该求助者的临床表现可能包括()。(A)对自己的身体功能过分关心(B)依赖、外露、幼稚及自我陶醉(C)忧郁、悲观、思想与行动缓慢(D)内向、退缩、过分自我控制
97、临床量表剖面图模式属于()。(A)A类神经症(B)B类神经症(C)C类神经症(D)D类神经症
98、关于简明精神病评定量表,正确的说法包括()。(A)该量表的英文名称是BRMS(B)评定需通过交谈与观察(C)评定受测者一周内的症状(D)所有的项目采用5级评分法
99、24项版本的HAMD量表,其因子数量为()。(A)2(B)3(C)5(D)7
100、对于采用O~4评分的SCL-90量表,因子分的分界值是大于或等于()。(A)1(B)2(C)3(D)4
【題組】2、该求助者出现的生理症状主要包括( )。(A)食欲下降 (B)委屈 (C)睡眠困难 (D)头痛
【題組】3、该求助者没有出现的心理症状主要是( )。(A)情绪低落 (B)气愤 (C)内心痛苦 (D)委屈