教甄-教育心理學

下列哪一學者與創造力理論有關？(A)佛洛依德Freud(B)羅吉斯Rogers(C)陶倫斯Torrance(D)托爾曼Tolman。(台中市92國中)

下列何者運用後設認知策略？((A)1)交互教學法((B)編序教學法((C)學生小組教學法((D)發現教學法。(台中市92國中)

建構主義強調哪些概念：(請先檢視下列提供之選項然後挑選出正確的答案) a.先備知識 b.情境中之互動 c.客觀可驗證之事實 d.教師是引導者而非專家 (A)abc (B)acd (C)abd (D)b

意義學習法代表人物為何者？(A)布魯納(Bruner)　(B)詹姆斯基(Chomsky)　(C)布魯姆(Bloom)　(D)奧斯貝爾(Ausubel)。(台中市93幼教)

國中學生學槓桿原理時，若能對過去玩翹翹板的經驗相結合，並據此經驗來學習相通的槓桿原理，使新舊經驗相結合，這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的何種學習？ (A)有意義的學習 (B)工作分析 (C)發現學

學生為記憶八國聯軍：俄、德、法、美、日、奧、義、英，而將此轉化為「餓的話每日熬一鷹」，此是用蓋聶(Gagne)訊息處理論中所謂的何種行為？(A)注意 (B)編碼 (C)執行監控 (D)期望。(台中市9

垂直思考的性質與下列何種思考相似？(A)聯想思考(B)導向思考(C)躍進思考(D)擴散性思考。(台中市93國小)

由Gagne提出的學習階層理論中，其中「熱脹冷縮」係指哪一類型的學習? (A)多重辨別 (B)解決問題 (C)概念學習 (D)原則學習(93公務人員初等)

看到學生「天庭飽滿、下巴豐厚」就認為該生將來一定很有成就，因此刻意加以裁培，這是屬於下列那一種反應?(A)偏見 (B)月暈效應 (C)閃光燈效應 (D)霍桑效應 (93公務人員初等)

要回答「美國總統是誰?」這個問題，需使用到以下那一類的知識?(A)語意知識 (B)程序性知識 (C)策略性知識 (D)後設認知知識 (93公務人員高等三級)

「視而不見，聽而不聞」是發生在以下那一記憶系統的遺忘現象?(A)感覺記憶 (B)長期記憶 (C)短期記憶 (D)情節記憶(93公務人員高等三級)

估算是一項重要的數學技能，指的是學習者評估自已所給的答案是否接近實際的答案，這種能力是?(A)心算能力 (B)後設認知能力 (C)約化簡述能力 (D)計量能力

在記憶系統的訊息處理中，外界資訊能否從感覺記憶轉送到短期記憶，主要是受到那一機制的影響?(A)注意 (B)複誦 (C)編碼或收錄 (D)搜尋(93公務人員高等三級)

有關長期記憶何者錯誤?(A)其容量是無限的 (B)訊息表徵方式主要是語音性的表徵 (C)可以將訊息保留較長的時間 (D)遺忘主要原因之一是檢索時線索不足所致(93公務人員高等三級)

下列哪一選項是布魯納提倡的發現教學法中所根據的學習原理?(A)價值規範 (B)科學方法 (C)知識結構 (D)觀察的現象(台南師院)

強調教學是在啟發學生主動求取知識和組織知識，強調直覺思惟的重要，並鼓勵教師提供學生結構性學習情境的教育學者為何？(A)布魯姆(Bloom) (B)布魯納(Burner) (C)馬思洛(Maslow)

根據布魯納的理論，國小教師應 (A)針對學生不會的問題多加練習 (B)多用口頭說明幫助學生了解 (C)多用角色扮演的方式增進學生了解 (D)多使用具體實物增進了解 (E)設計問題情境激發學生高層次思考

有關創造力的培養是需要 (A)大腦 (B)小腦 (C)延腦 (D)左腦 (E)右腦 訓練。

強調可以產生最大學習遷移，幫助學生記憶並學習「如何學習」的教學法是(A)編序教學 (B)發現教學 (C)社會建構教學 (D)精熟教學 (E)探索教學。(93竹中)

前導組織(advancedorganizer)強調教導學生新知識之前，先以學生的既有知識、經驗為基礎，對學生作引導式的說明，有助於新知識的學習，此一論點是由以下哪一位學者所主張？(A)布魯納(Brun

「如果有朝一日你擁有一百萬，你會如何運用？」此問題較傾向哪一類型的問題？ (A) 評鑑性問題 (B)擴散性問題 (C)聚斂性問題 (D)認知性問題。[澎湖93國小]

下列有關課程、教材與教科書的敘述，何者錯誤？(A)教材就是教科書(B)教材是教或學所運用的材料(C)教科書可用來引導學生學習或教師教學(D)教材是學科課程的具體內容。

下列「學習理論家—教學方法或觀念」的配對，何者為正確的？(A)桑代克—啟發式教學 (B)斯肯納—概念教學法(C)布魯納—發現教學法 (D)蓋聶—解釋教學法。

認知領域教學目標有六個層次，由低至高依序是：(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合 (B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用 (C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合 (D)知識、理解、應用、分析、

認知心理學所說的magic7±2所指的是何事？(A)短期記憶的記憶時間(B)短期記憶的記憶廣度(C)過度練習熟練的次數(D)後設認知的處理意元。

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