馬西亞(Marcia)的研究中，青少年的自我辨識共可區分為辨識有成、辨識預定、辨識遲滯、辨識混淆四個時期，其中「有強烈的自我」特質屬於哪類？(A) 辨識有成(B) 辨識預定(C) 辨識遲滯(D) 辨識
魏特與比修普（Witt&Bishop）甚早就將休閒的功能歸為四大類：（1）傾洩作用（catharsis）（2）鬆弛作用（relaxation）（3）補償作用（compensation），第四類為何？(
有關青少年道德發展的特徵，下列敘述何者較為適當？(A)仍然依賴社會所接受的刻板印象及權威人物來作判斷的依據(B)道德判斷力成熟，因此道德的兩難衝突變少(C)雖然已能判別是非善惡，但知行不一定一致(D)
根據研究，青少年自我認同(self- identity)可區分為四種狀態，宗燁的選擇常常以取悅父母而為，對於維護傳統的事物十分感興趣，律己很嚴，對同儕團體或英雄人物十分認同。你認為，宗燁的這些情形比較
在人體中，被認為是內分泌腺之母(master gland)的為下列哪一種腺體？(A)下視丘(hypothalamus) (B)甲狀腺(thyroid)(C)副甲狀腺(parathyroid) (D)腦
三、已知 v(t) = Arect (t/T) 及 V (ω) = ATsinc (ωT)是為傅利葉轉換對（Fourier transformpairs），如下圖所示：於通訊系統中，匹配濾波器（mat
布魯姆(B.S.Bloom)的教育目標分類方式經安德森(L.W.Anderson)等人修正後，將知識層面分析為以下哪些項目：a.事實知識；b.概念知識；c.程序知識；d.後設認知知識；e.長期知識；f
根據麥克里蘭(C.McClelland)和阿特金森(J.W.Atkinson)的成就動機理論，教學上應：(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗(B)避免學生挫折灰心，僅提供成功經驗(C)使教材儘量艱難，
以下有關青春期身體發展的陳述，何者最正確？(A)青春期是一生中一般骨骼肌肉發展最迅速的時期(B)青春期智能有明顯成長，此現象可見於腦與頭的大幅增長(C)在青春期，女孩比男孩較早出現生長陡增現象(D)男
五、一個(n = 7, k = 4)區塊碼（block code）的信息（messages）和碼字（codewords）對應表如下：【題組】⑴請求出生成矩陣 G（generator matrix）和同