下列何者非發展螺旋論的觀點(A)成長是由遺傳所引導(B)生長像螺旋一樣不斷的向上,不會向下(C)生長歷程中會有不平衡產生(D)十到十六歲是個體日趨成熟的時期
青少年之所以產生封閉、乖戾的特性是因為在發展的哪個時期不滿足?(A)口腔(B)肛門(C)潛伏(D)性器
佛洛依德「伊底帕斯情節」在哪時期?(A)口腔(B)肛門(C)潛伏(D)性器
自己的經歷無危機也無承諾者(A)辨識有成(B)辨識預定(C)辨識遲滯(D)辨識混淆
提出環境決定論的人是誰?(A)蘇利萬(B)佛洛依德(C)班都拉(D)斯金納
班都拉的自我效能不包含何者?(A)成就達成(B)事件多寡(C)口語說服(D)情緒激起
西爾曼認為青少年關聯是(A)相互取替(B)獨立自主(C)勤奮自上(D)深思熟慮
下列何者不是基汀思考能力的發展(A)可能性(B)假設性(C)創造性(D)思想性
根據葛拉澤對不同聯結理論的修正,犯罪行為是一種?(A)環境影響(B)學習而來(C)有意識的(D)自我控制
米勒認為青少年犯罪是(A)低環境影響(B)中環境影響(C)高環境影響(D)不受環境影響
所謂中性化技術是指青少年為自己犯罪(A)辯解(B)逃脫(C)負責(D)學習
下列何者不是標籤理論的基本假設(A)犯罪是與生俱來的(B)犯罪行為不是與生俱來(C)犯罪的介定是由權威者所認定(D)標籤是一種作用,會造成拒決者拒決
下列何者不是台灣目前青少年犯罪的特徵(A)年齡逐漸下降(B)以竊盜賭博最多(C)犯罪比例逐年升高(D)愈鄉鎮地區犯罪愈高
犯罪性格與下列何者有高相關(A)高社會技巧(B)高生活適應(C)低刺激尋求(D)低學業成就
多重規則模式認為抽煙行為主要因素是(A)認知(B)情緒(C)興趣(D)生理
青春期男女生所追求的分別是(A)幸福與安全(B)刺激與安慰(C)地位與親密(D)金錢與溫暖
藉由同儕反射自己的行為表現,進而由調整自己的行為羅吉斯稱為(A)反射作用(B)雷達作用(C)反潛功能(D)鏡面效應
對學生常規管理金氏方法認為事出有因,因此必須了解(A)行為結果(B)家庭因素(C)問題的起源(D)相關條件
下列何者是非衛星化理論的低度價值化(A)溺愛(B)拒絕(C)親密(D)疏離
皮亞傑認為所謂自律階段又稱為(A)道德強制(B)敘述道德(C)嚴謹道德(D)合作道德
下列何者是基里艮女性道德發展的順序甲.個人生存道德乙.自我犧牲道德丙.均等道德(A)甲乙丙(B)乙丙甲(C)丙甲乙(D)乙甲丙
青少年生涯發展必須做到哪項測驗(A)成就測驗(B)性向測驗(C)統決測驗(D)功能測驗
價值澄清法認為價值的確立需要幾個過程(A)6個(B)7個(C)8個(D)9個
下列何者「非」人際關係論的論點(A)親密主義動力(B)人際場(C)依附關係(D)人際需求的滿足。
下列何者「非」社會文化論者(A)米德(Mead)(B)懷特(White)(C)勒溫(Lewin)(D)班乃迪克特(Benedict)。